对于一年级学生来说，填数使三条线相等的技巧可以通过以下几个步骤来掌握：
求和并判断
首先，把所有数字加在一起求出总和。
判断这个总和是否能被3整除。如果能被3整除，说明存在一种方法使得三条线上的数相等。
确定顶点
如果总和能被3整除，那么三个顶点上的数之和必须是3的倍数。
列举出所有可能的情况，确定三个顶点上的数。
填数
每条边的和是总和加上三个顶点的数。
根据这个和，确定每条线上的具体数值。
示例
假设有一组数字：1, 2, 3, 4, 5, 6。
求和
总和 = 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 = 21，21能被3整除。
确定顶点
假设三个顶点上的数分别是a、b、c，且a + b + c是3的倍数。
通过列举和判断，可以确定a、b、c的值。例如，a = 1，b = 6，c = 4，因为1 + 6 + 4 = 11，不是3的倍数。继续调整，直到找到合适的组合，比如a = 2，b = 5，c = 4，因为2 + 5 + 4 = 11，仍然不是3的倍数。继续尝试，最终可以找到a = 3，b = 4，c = 4，因为3 + 4 + 4 = 11，仍然不是3的倍数。
填数
如果找不到三个顶点使得它们的和是3的倍数，那么需要重新选择数字。
例如，如果选择a = 1，b = 2，c = 3，那么三条边的和分别是1 + 2 + 3 = 6，1 + 3 + 2 = 6，2 + 3 + 1 = 6，满足条件。
口诀
“横竖斜，三量等”是一个有用的口诀，意思是说，在一个平面内，相互垂直的两条直线为纵线和横线，在它们交点处形成的直角为斜线，三条线长度之和相等。例如，假设有一条横线长度为3，一条竖线长度为4，一条斜线长度为5。如果我们将它们相互移动到相同的位置，把横线和竖线放在同一起点，将斜线放在它们的交点处，就可以看到它们三个长度之和是相等的：3 + 4 + 5 = 12。
练习方法
画图
画三条等长的线，然后在每一条线上都画三个圆圈，表示每条线上的数相等。
通过不断调整圆圈的位置，找到满足条件的组合。
连续数字
如果数字是连续的，从小到大排列，最小的填在第一行中间，依次在右上方的一格填下一个数字，上面出格了就填当前列最下面，右边出格了，就填当前行最左边。这种方法适用于大多数奇数阶方阵。
通过以上步骤和技巧，一年级学生可以有效地填数使三条线相等。
