扩写三年级学生的句子可以通过以下方法：
局部扩句法
将句子分成主语和谓语两部分。
先扩展主语部分，再扩展谓语部分。
例如：原句“小明读书”，扩展后可以是“我的同学小明在教室里认真地读书”。
整体扩句法
将句子的主语和谓语部分一起扩展。
根据表达需要合理增添有效的成分，避免生硬堆砌和前后重复。
例如：原句“红旗升起来了”，扩展后可以是“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。
修饰词语法
给句子中的名词、动词、形容词和代词添加修饰词语。
修饰词语可以添加一处或多处，也可以添加补充说明的成分。
例如：原句“小动物们研究问题”，扩展后可以是“可爱的一群小动物们在教室里认真地研究问题”。
提问扩句法
抓住句子主要成分，提出问题。
通过回答问题来扩充句子。
例如：原句“学校开展活动”，扩展后可以是“在学校的操场上，我们班正在举行一场有趣的运动会”。
注意事项
扩写时不能改变句子的原意和句型。
修饰词语搭配要得当，确保句子通顺。
根据具体要求和情境选择合适的词语和表达方式。
通过以上方法，三年级学生可以有效地扩写句子，使句子内容更加丰富和生动。
