反复修辞手法在文学作品中是一种常见的表达技巧，它通过有意识地重复某些词语、句子或段落，来强调某个意思、突出某种情感，从而给读者留下深刻的印象。下面是一些使用反复修辞手法的段落及其赏析：
1. 段落示例：
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春天把希望托付给杨柳，于是，杨柳吐出了新芽；母亲把希望倾注给我们，于是，我们在阳光下茁壮成长。
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赏析：此段中“于是”一词被重复使用，强调了春天和母亲对杨柳和“我们”成长的重要作用，以及希望与生命力的传递。
2. 段落示例：
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那是一个寒冷的冬日，我走在街上，看着周围的人们匆匆而过。我感到孤独和无助，仿佛整个世界都与我无关。突然，我看到了一个熟悉的身影，那是我的朋友。我们拥抱在一起，感受到了彼此的温暖。那一刻，我觉得自己不再孤单，我有了一个可以依靠的人。
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赏析：在这段文字中，“我感到孤独和无助”和“那一刻，我觉得自己不再孤单”这两个短语通过反复，表达了作者内心情感的变化，从孤独无助到感受到温暖和依靠，增强了情感的表达力度。
3. 段落示例：
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再见了，亲人!再见了，亲爱的土地!
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赏析：此句中“再见了”一词的重复使用，表达了志愿军战士对朝鲜人民的依依惜别之情，情感真挚而强烈。
4. 段落示例：
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终于自由啦!终于自由啦!感谢全能的上帝，我们终于自由啦!
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赏析：这句话中“终于自由啦”的反复，强调了人们对自由的渴望和获得自由的喜悦，情感表达直接而有力。
5. 段落示例：
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大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就开始用抱过我的双臂劳动了；她含着笑，洗着我们的衣服，她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，她含着笑，背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦。
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赏析：在这段文字中，艾青通过连续重复使用“她含着笑”，生动地描绘了大堰河勤劳和善良的形象，情感表达细腻而深刻。
通过以上赏析，我们可以看到反复修辞手法在文学作品中的运用可以增强语言的表现力，加深读者对作品情感和主题的理解与感受。
