扩句是小学语文中的一项基本技能，它要求我们在不改变原句主要意思的基础上，通过添加定语、状语、补语等成分，使句子更加具体、形象和生动。以下是一些扩句的方法和技巧口诀：
抓主干，不能缺：
首先要明确句子的主干，即主语、谓语和宾语，然后在此基础上添加修饰成分。
添枝叶，要妥帖：
在主干的基础上，根据表达的需要添加定语、状语、补语等连带成分，使句子意思更具体形象。
局部扩句法：
将句子分成主语和谓语（或主语、谓语、宾语）两部分，先扩前面部分，再扩后面部分。例如：“小明读书”，前面部分是“小明”，可以补充为“我的同学小明”，后面部分可以补充为“在教室里认真地读书”，全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
整体扩句法：
将句子的两部分一下子扩大，例如：“红旗升起来了”，可以扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。
想象扩句法：
抓住句子中表达的人或事物，通过想象进行形象化的描述，使句子更加生动。例如：“你要爱惜它”，可以扩成“你要（像爱惜自己的生命一样）爱惜它”。
描述扩句法：
对句子中的人或事物进行详细描写，使句子更具表现力。例如：“水珠飞腾着”，可以扩成“（一串串晶莹的）水珠飞腾着”。
说明扩句法：
对句子中所说的人或事物的有关情况进行说明性的表达，使句子意涵更丰富。例如：“红旗升起来了”，可以扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。
合理添加成分：
根据表达需要合理增添有效的成分，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。
保持原意和结构：
扩句时，要在原句的基础上添加成分，不能改变原句的基本意思、句型、语气和语调。
词语搭配恰当：
增添的词语要和原句中的词语搭配得当，避免生硬堆砌和重复。
语句通顺：
扩句后语句要通顺，不要给人“无病呻吟”的感觉。
通过掌握这些扩句的方法和技巧，孩子们可以更好地进行句子扩充练习，提高语言表达能力和逻辑思维能力。
