在《落花生》这篇课文中，使用了对比修辞手法的语句有以下几句：
1. “这小小的豆不像那好看的苹果、桃子、石榴，把它们的果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，让人一望而发生羡慕的心。它只把果子埋在地底，等到成熟，才容人把它挖出来。”
2. “父亲说：‘花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。’”
3. “它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
4. “父亲以花生生长的情况与桃子、石榴、苹果作了对比，用来说明花生‘虽然不好看，可是很有用’的特点。接着是以花生喻人，阐明了做人的道理。”
这些句子通过对比花生的生长方式、果实特征与其他果树的对比，突出了花生的朴实无华和内在价值，从而阐述了做人的道理。
