三年级上册句子转述类型及方法如下：
直接叙述转换为间接叙述
标点符号的改变：将冒号改为逗号，去掉双引号，并加上句号。例如：“他开心地说：‘今天是我生日，邀请你今晚来参加我的生日派对。’”改为：“他开心地说，今天是他生日，邀请我今晚来参加他的生日派对。”
人称的改写：将句子中的第一人称“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们”；将第二人称“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他（们）”。如果句子中有连用同性别或同音第三人称，需要指明其中一个，否则会造成对象不清。
检查句子表述：改写后要检查句子表述是否合理，适当添加、删去或改换某些词语，使句子通顺、连贯、合理。
反问句转陈述句
否定词的改动：原句子里面有否定词（不、没有）的，改写的时候要去掉；反之，如果原句子里面没有否定词，改写的时候要加上。
标点符号的改变：同样是将冒号改为逗号，去掉双引号，并加上句号。
人称的改写：与直接叙述转换为间接叙述的方法相同，注意将第一人称和第二人称改为第三人称。
检查句子表述：改写后要检查句子表述是否合理，适当添加、删去或改换某些词语，使句子通顺、连贯、合理。
陈述句转反问句
否定词的改动：原句子里面有否定词的，改写的时候要去掉；反之，如果原句子里面没有否定词，改写的时候要加上。
标点符号的改变：同样是将逗号改为冒号，加上双引号，并加上句号。
人称的改写：与直接叙述转换为间接叙述的方法相同，注意将第一人称和第二人称改为第三人称。
检查句子表述：改写后要检查句子表述是否合理，适当添加、删去或改换某些词语，使句子通顺、连贯、合理。
总结
转述句：将直接叙述改为间接叙述，使用第三人称表达。
反问句转陈述句：去掉或加上否定词，改变标点符号，进行人称替换，并检查句子表述。
陈述句转反问句：加上或去掉否定词，改变标点符号，进行人称替换，并检查句子表述。
通过以上步骤，可以有效地将三年级的句子从一种叙述方式转换为另一种叙述方式，同时保持句子的意思不变。
