扩句是在原有句子基础上添加定语、状语、补语等成分，使句子更具体、形象。以下是一些扩句技巧：
局部扩句法
将句子分成主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。
例如：“小明读书”，前面部分“小明”可扩充为“我的同学小明”，后面部分“在什么地方”“怎样读书”可扩充为“在教室里认真地读书”，全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
整体扩句法
将句子的两部分一下子扩充。
例如：“红旗升起来了”，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。
添加定语
在名词前面添加形容词或修饰语。
例如：“树上有果子”，可扩为“高高的树上有美味的果子”。
添加状语
在动词前面添加副词或修饰语，描述动作的方式、地点、时间等。
例如：“老师在批改作业”，可扩为“老师在认真地批改作业”。
添加补语
在谓语后面添加补充说明的成分，使句子更完整。
例如：“太阳升起”，可扩为“金色的太阳从东方地平线缓缓升起”。
合理添加成分
根据表达需要合理增添定语、状语、补语等连带成分，使句子更具体形象。
添加的成分要注意排列顺序，保持语句通顺。
仿写句子
仿写比喻句或多用某种句式，或给加点词语，让孩子仿写带有这样词语的句子。
例如：“小白兔割草”，可扩写成“小白兔在山坡上割草”。
注意词语搭配
增添的词语要和原句中的词语搭配得当，避免生硬堆砌和重复。
保持原意和结构
扩句时，要在原句的基础上添加成分，不能改变原句的基本意思、句型、语气和语调。
通过以上技巧，可以帮助一年级学生更好地进行句子扩写，使句子更加生动、形象。
