英语主谓一致的幽默导入可以通过以下几种方法：
使用日常生活中的例子
场景描述：想象一群小朋友在公园里玩耍，突然下起了大雨，小朋友们纷纷跑回家。这时，教师可以说：“小朋友们跑了。”这里的“小朋友们”是复数形式，所以谓语“跑了”也用了复数形式。
进一步拓展：接着说：“那个小男孩跑了。”这里的“那个小男孩”是单数形式，所以谓语“跑了”也用了单数形式。通过这种对比，学生可以更直观地理解主谓一致在单复数方面的应用。
引入特殊情况
特殊情况：有些名词虽然看起来是复数形式，但实际上作为整体看待时应该使用单数谓语。例如：“群众的力量是巨大的。”这里的“群众”虽然看起来是复数，但作为一个整体时，谓语“是”用了单数形式。
趣味性问题
简单问题：教师可以先提出一些简单的问题，如“Do you like English？”或“Does she love跳舞？”，让学生意识到在英语中，主语和动词的形态需要一致。
规则介绍：然后，教师可以简单介绍主谓一致的定义，并列举一些基本规则，例如：主语为单数时，谓语动词用单数形式（He studies hard.）；主语为复数时，谓语动词用复数形式（They are students.）；当主语为不可数名词时，谓语动词用单数形式（Water is important.）。
幽默故事
故事引入：讲一个幽默的小故事，比如：“Why was the math book sad？ Because it had too many problems.”（为什么这本数学书感到悲伤？因为它有太多的问题。）在这个例子中，“math book”是单数形式的主语，所以谓语动词“was”也要使用单数形式。
通过这些方法，教师可以让学生在轻松愉快的氛围中理解主谓一致的概念，从而提高他们的学习兴趣和效果。
