初中语文古诗赏析答题技巧主要包括以下几个方面：
分析意境型
提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？表达了诗人怎样的思想感情？
解答分析：意境是指寄托诗人情感的物象（即意象）综合起来构建的让人产生想象境界。包括景、情、境三个方面。
答题步骤：
①描绘诗中展现的图景画面，要忠实于原诗，并用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。
②概括景物所营造的氛围特点，一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等。
③分析作者的思想感情，要具体，避免空洞，如答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。
分析技巧型
提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？
解答分析：表现手法包括抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。
答题步骤：
①明确用了哪种表现手法，如直抒胸臆、借景抒情、托物言志等。
②具体解释该手法在诗中的作用，如比喻、拟人、用典等。
③举例说明该手法如何生动形象地表达了诗人的思想感情。
炼字型
提问方式：对诗中某字某句，你认为写得好不好？为什么？
答题要点：
①肯定“好”或肯定哪一个更好。
②解释该字的一般含义和在句中的意义。
③展开想象和联想，把你认为好的字还原到句中，再现诗人所描绘的情景。
④说出该字表达了什么样的感情或烘托了怎样的意境。
情感赏析型
提问方式：这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
答题步骤：
①描绘诗中展现的图景画面，用语言再现画面。
②分析作者的思想感情，要具体，避免空洞。
③举例说明诗歌所表达的思想感情，如不畏艰难、忧国忧民、思念家乡等。
修辞手法分析
常见修辞手法：比喻、拟人、对比、衬托、夸张、用典等。
答题格式：
指出诗人运用了哪种修辞手法。
具体解释该手法在诗中的作用和效果。
举例说明该手法如何生动形象地表达了诗人的思想感情。
通过以上技巧，可以更好地理解和赏析初中语文中的古诗词，提高答题的准确性和深度。
