中国古代寓言中运用了许多修辞手法，以下是一些例子：
拟人化
例如，“石榴树、苹果树、橄榄树相互为谁的果实最好而争吵不休。”这里将树人格化，赋予它们情感和争吵的能力，增强了故事的趣味性和教育意义。
比喻
例如，“亡羊补牢，为时已晚。”这里将“亡羊”比喻为已经发生的错误，而“补牢”比喻为改正错误，形象地说明了及时改正错误的重要性。
又如，“人为刀俎，我为鱼肉。”这里将人比作刀俎上的肉，形象地描绘了处于弱势和被动地位的人。
对偶
例如，“耳听为虚，眼见为实。”这句话通过对偶的手法，强调了亲眼看到的重要性，告诫人们不要轻信传闻。
夸张
例如，“功夫不负有心人。”这句话通过夸张的手法，强调了付出努力最终会有回报的道理。
双关
例如，“刻舟求剑”这个成语通过双关的手法，讽刺了那些不知变通、刻板的人。
反问
例如，“如果三个人都说亲眼看见了闹市中的老虎，君王是否还不相信？”这句话通过反问的手法，揭示了人言可畏和轻信谣言的危害。
这些修辞手法的运用，不仅使寓言故事更加生动有趣，还深刻地传达了故事背后的道理和哲理。通过学习和欣赏这些寓言故事中的修辞手法，我们可以提高自己的语言表达能力和文学素养。
