《社戏》中的修辞手法句子赏析如下:
拟人句
“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。” 这句话通过拟人手法,将水气拟人化,形象地描绘出豆麦和水草的香气在夜空中弥漫的景象,烘托出“我”当时愉快和兴奋的心情。
比喻句
“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了。” 这句话运用比喻手法,将连山比作踊跃的铁的兽脊,形象地表现出船行之快和孩子们的急切心情。
“那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。” 这句话再次运用比喻手法,将航船比作大白鱼,生动地描绘出船在浪花中快速行驶的场景,体现出孩子们的划船技术高超和心情的愉快。
通感句
“那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。” 这句话通过通感手法,将听觉感受(横笛的声音)转化为触觉感受(沉静和自失),突出笛声的优美动听,同时也表现出“我”被大自然美景深深陶醉的心情。
夸张句
“这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。” 这句话运用夸张手法,极言船行之快,为的是更好地突出孩子们去看戏的急切心情,也从侧面表现出孩子们的聪明和勇敢。
摹声句
“中 这里的”潺潺”运用的是摹声,衬托出孩子们无比兴奋的心情。” 这句话通过摹声手法,生动地描绘出船头激水的声音,衬托出孩子们兴奋的心情。
这些修辞手法的运用,不仅增强了文章的表现力和感染力,还使得故事情节更加生动有趣,让读者仿佛身临其境,感受到孩子们的纯真和快乐。