初中修辞手法开头好句摘抄及分析如下：
比喻句
“早晨，阳光和煦，我背着书包走在校园的水泥走廊上。走廊干干净净；走廊两边，一排排樟树像身着绿军装的哨兵守卫着校园。咦？那边，是雪花缀满枝头，这般晶莹洁白？是白云在此逗留，如此婀娜多姿？喔，她比雪花更圣洁，比白云更端庄——她是盛开的玉兰花，人间的美丽之花!你看，她们正在晨风里如饥似渴地吮吸大地母亲的乳汁——甘露，争先恐后地向校园，不，向人间倾吐芳香。”
分析：此句通过比喻的手法，将玉兰花比作美丽的花朵，将阳光比作甘露，形象生动地描绘了清晨校园的清新和美好。
拟人句
“小树摆动着枝叶，向我们点头笑。”
分析：此句通过拟人的手法，赋予小树以人的动作和表情，增强了语言的生动性和形象感。
夸张句
“没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。”
分析：此句通过夸张的手法，强调了理想对于人生的重要性，表达了对理想的渴望和追求。
排比句
“他们来自大江南北，东西南北，横扫各个行业，打破传统桎梏，推动时代的前进。他们是创新者，决策者，改变者。他们不容忽视，他们将引领未来的趋势。”
分析：此句通过排比的手法，列举了这些人物的多重身份和作用，突出了他们在时代中的重要性。
反问句
“我们是否仍愿沉浸在安逸的小港湾，守着那座舒适而狭窄的船坞？还是敢于驾驭风浪，冒险踏上更广阔的海洋，探索未知的边界？”
分析：此句通过反问的手法，引发读者的思考，鼓励人们勇于面对挑战，追求梦想。
以上是一些初中修辞手法的开头好句，它们通过不同的修辞手法，增强了语言的表现力和感染力，能够激发读者的阅读兴趣。希望这些句子能够对你有所启发
