静态描写：
1. 放学后的校园，十分安静。教室里没有了读书声，操场上没有了奔跑的身影。夕阳的余晖静静地洒在校园里，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶和花朵似乎已经进入了梦乡，只有两棵又高又大的白杨树静静地守护着校园。
2. 教学楼热闹了一整天，终于可以歇息了。花草、树木都进入了梦乡，连荷花池中的小鱼也像睡着了似的，一动不动，静寂悄悄笼罩着美丽的校园。
3. 一进校门首先映入眼帘的是一根旗杆，上面飘扬着鲜艳的五星红旗。国旗的左右两边分别是花池，花池里面栽着绿油油的冬青和一棵棵柳树，从远处看一棵棵柳树就像一个个卫士，保护着校园。
动态描写：
1. 放学前的校园，人声鼎沸，学生们在操场上奔跑嬉戏，笑声此起彼伏。各个角落都弥漫着各种香味，食堂里传出叮叮咚咚的碗碟声。教室门口人群涌动，校车来回穿梭。放学的钟声响起，校园瞬间沸腾起来，充满了生机和活力。
2. 孩子们欢呼着从各个教室里跑出来，投进了操场的怀抱，有的在打球，有的在踢毽子……整个校园充满了欢声笑语，连花草树木都在乐呵呵地笑呢。
3. 但是，看!“叮铃铃^”下课铃声一响，一下子就活跃了，激动了爆发了!百十个同学们如百十只叽叽喳喳的小鸟蹦跳着冲出了教室。看，舞蹈房里一群女生犹如一群彩色的蝴蝶正翩翩起舞呢!引来了旁边围观的同学啧啧的赞叹声和羡慕的眼神。听，练歌房里传出了“天籁之音”，原来是我们合唱队的同学在引吭高歌呀!不过，最受关注的还是我们学生自己举办的乒乓球大赛了!运动员们一个个生龙活虎，打的是那叫热火朝天啊!骤雨一样，是急促的'挥拍；旋风一样，是飞扬的红领巾；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳孔；斗虎一样，是强健的风姿。
这些句子分别描绘了五年级学校在不同时间和场景下的静态与动态画面，通过这些描述，可以感受到校园生活的丰富多彩和生动活泼。
