小女孩捉蝴蝶
奔：她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去。
盯：蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶。
躬：终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背。
踮：手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着。
走：汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁。
弯：猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。
捧：又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看。
靠：一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅着小嘴，双手往腰上一插。
插：但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。
狂风夹着大雨
躬：她使劲向前躬着身子，抓紧伞。
迈：进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
捉鱼
扭：她把帽子扭了扭正。
低：躬着背，低着头，眯着眼。
眯：双手做出捧东西的样子。
扎：猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。
跳入湘江
甩：我把游泳圈一甩。
跳：“扑通”一声跳进了奔腾的湘江。
游：像小泥鳅似的游了起来。
拖地
涮：我把拖把在水池里涮了又涮。
拧：再拧干。
弯：然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着。
拖：“哼哧哼哧”拖起地来。
品尝菜
放：她小心地把菜放入嘴中。
品尝：细细地品尝着。
滑冰
滑行：我又向前滑行，左右转弯。
停止：猛然停止，倒退滑行。
跺脚：双脚冻得冰冷，简直快麻木了，双脚不停地跺着。
唱歌
唱：老师正专注地唱着。
听：小朋友没有一个不认真听的。
擦窗玻璃
呵气：她往窗玻璃上呵一口气。
蹭：再用指甲蹭一蹭。
捕捉声音
瞪眼：他瞪圆了眼睛，两只耳朵支楞起来了。
捕捉：细心地捕捉着每一个细小的声音。
这些句子通过详细分解动作，使读者能够更清晰地感受到人物的行为和情感。希望这些例子对你有所帮助!
