写小班的童言童趣可以从以下几个方面入手：
自我介绍：
孩子们会说出自己的名字、年龄、喜欢的食物和玩具等，这些都是他们表达自我、展示个性的方式。例如：“老师，我叫小明，今年五岁，我喜欢吃巧克力，还有我的小熊玩具。”
趣事分享：
孩子们会分享一些有趣的经历，比如在公园玩耍遇到的小动物、和朋友们一起玩的游戏等。例如：“昨天我和小明在公园里看到了一只大蝴蝶，它的翅膀好漂亮啊!”
幽默感：
孩子们会说出一些搞笑的话语或做出一些滑稽的动作，逗得大家哈哈大笑。例如：“老师，你看我的肚子，是不是像一个大西瓜？”
才艺表演：
孩子们会进行一些简单的表演，如唱歌、跳舞、朗诵诗歌等，展示他们的才艺。例如：“下面请欣赏小明小朋友带来的歌曲《小星星》。”
奇思妙想：
孩子们会想出一些奇怪的想法或提出一些意想不到的问题，让人感到惊讶和好奇。例如：“老师，为什么天上有那么多星星？它们是不是也会睡觉呢？”
日常生活中的趣事：
记录孩子们在日常生活中的一些有趣对话和反应，如对事物的误解、对日常生活的有趣描述等。例如：“妈妈，为什么我们要睡觉？是不是因为我们要变成月亮上的小兔子？”
通过这些内容，可以生动地描绘出小班孩子们的童言童趣，让读者感受到他们天真无邪的世界。
