茶啊二中二班可能因为以下几个原因没有存在感：
班级成员之间关系不紧密：
班级中的学生可能没有建立起良好的互动和交流关系，缺乏团结和凝聚力，导致整个班级的氛围比较低调。
缺乏参与度和活跃度：
班级的学生可能对班级活动、班级事务的参与度较低，对班级的事情不够积极主动，缺乏活跃度。
缺乏自我宣传：
茶啊二中二班可能没有积极地展示自己的特点和活动，并且在校园中没有留下较深刻的印象，导致班级的存在感较低。
教师的引导和组织不到位：
班级的教师可能未能积极引导学生参与班级活动，并没有给予足够的组织和支持，导致班级的存在感不强。
这些因素共同作用，可能导致茶啊二中二班在校园中的存在感较低。为了提高班级的存在感，可以尝试从加强班级凝聚力、提高学生参与度、积极宣传班级活动以及加强教师引导和组织等方面入手。
