1、盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
2、太阳一出来,地球上所有的雾都消失了。
3、笋芽儿脱下一件件衣服,长成了一株健壮的竹子。
4、红红火火、昏昏浩浩、恍恍惚惚、潇潇洒洒、形形、洗洗涮涮、虚虚实实、稀稀疏疏、
5、枫叶依依不舍地离开了枝头,纷纷飘落。
6、瓦蓝瓦蓝、欣赏欣赏、轻松轻松、过奖过奖、感激感激、干净干净、碧绿碧绿、拔凉拔凉、
7、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。
8、天空中的星星眼睛一眨一眨的。
9、太阳害怕极了,慌慌张张地躲进海里。
10、小草从地下探出头来。
11、根据这一标准,小朋友们可以自己翻开语文书,找一找课文中的拟人句。
12、所写事物必须具有人的特点;不能出现比喻词;不能出现表示人物的词语。
13、一盆盆花草从冬天的沉寂中睡醒来,抖掉全身的枯枝败叶,重新换上了新装
14、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
15、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。
16、收获可以引导孩子从这学期学到的知识,如:学到很多生字,学会了数学上的一些计算方法等,第二可以写课文中学到的做人的道理,如:知道了要向雷锋叔叔学习,做一个热心助人的孩子,向《我为你骄傲》中的小男孩一样,做一个勇于承认错误,知错就改的孩子等等,
17、山泉像调皮的娃娃一样叮咚,叮咚从弯弯曲曲的山涧里跳了下来。
18、秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
19、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。
20、拟人:1、风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。
21、春天像淘气的孩子,欢乐的.奔跑在无边的大地。
22、AABB、
23、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
24、落叶随着风翩翩起舞。
25、冬天像可爱的婴孩,甜美的沉睡在母亲的怀抱。
26、一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了。
27、风吹着,一排排的柳树倒映在水面上,好像在炫耀它们的长头发。
28、睡在松软的泥土里。
29、认真认真、奈何奈何、暖和暖和、调查调查、研究研究、宣传宣传、加油加油、教育教育
30、桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
31、第三可以写写生活中学会的一些本领,比如;学会了骑自行车,学会了做饭,学会唱哪一首歌等。
32、拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式。
33、湖边的柳树长出了新枝,随风轻轻摇曳,仿佛编上了辫子。
34、小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草绵软软的。
35、波浪一边歌唱,一边冲向高空去迎接那雷声。
36、小柳树听了不好意思的笑了
37、ABAB、
38、重重叠叠、彻彻底底、痴痴呆呆、抽抽搭搭、淅淅沥沥、稀稀落落、缥缥缈缈、纷纷扬扬
39、微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。
40、语文是蜿蜒流淌的河流,让人敞开心怀。
41、鸭子在湖中用他们的手拍水,玩得很开心。
42、秋天像顽皮的精灵,静静地飞过每一个角落。
43、二年级下册语文的课文中有很多拟人句:
44、还可以写实实在在的收获;带上了红领巾,拿到了奖状。