职校受到歧视的原因可以归纳为以下几点：
教育体系偏见
职业教育在某些地区被视为为“无法”或“不适合”传统学术教育的学生设立的，导致其地位被边缘化。
公众认知和宣传不足
职业高中在公众意识中的曝光度和认知度较低，缺乏有效的宣传和推广，导致公众对其存在误解。
社会地位差异
社会普遍认为普通高中和大学毕业是获得社会地位和尊重的关键，而对职业教育尊重度较低。
就业前景的误解
一些人错误地认为职业高中毕业生只能从事低技能、低收入的工作，而忽略了职业高中提供的高质量技术培训和就业机会。
学历歧视
在评价标准上，学历通常被认为是重要的指标，而职业学校的学历常被视为不如本科学历有竞争力。
学习氛围和管理问题
职校的学习氛围可能不如普通高中浓厚，且管理上可能存在不足，如对叛逆学生的管理困难，宿舍管理不严格等。
社会观念影响
现代中国人普遍认为职高没前途，将职校生与不良行为联系在一起，形成了一种负面的社会观念。
尽管存在上述歧视现象，但值得注意的是，职校生通过努力学习、提升专业技能，同样可以在各自的领域取得成就，获得社会的认可和尊重。职业教育培养的是实用性人才，他们在专业技能方面往往具有独特的优势。
