职校中确实有优秀的学生。以下是一些关于职校学生表现的信息：
技能大赛表现
有些职校学生特别优秀，能够被选拔到技能大赛的国家队，并在这些竞赛中获得优异成绩。
个人发展
即使在初中时期学习表现不佳的学生，进入职高后也可能因为对专业课程感兴趣而成为优秀的学生。
有些学生在中考中发挥失常，但最终被职高录取，并在那里展现出色的能力。
职业成就
有职校毕业生在实习期间就能获得较高的工资，如大专生实习工资达6500元，这体现了他们的实践能力与专业技能。
荣誉称号与奖项
济南工程职业技术学院的刘忠亭同学获得了多项荣誉，包括济南市“最美职校生”等，这表明职校学生也能在学术和课外活动中表现卓越。
职业教育观念
顾海波老师从数学教师转型成为技术能手，并培养了许多在岗位上获得荣誉的学生，他主张世界上没有差学生，只有学生之间的差异，强调通过关爱和鼓励帮助学生提升自己。
就业前景
职校毕业生不仅不缺工作，而且工资待遇有较好保障，这反映了职校教育在培养学生就业技能方面的成效。
学生态度
尽管职校学生可能在文化成绩上不如高中学生，但他们的动手能力较强，能够为社会做出贡献。
综合评价
学生的优劣不应仅以学习成绩来衡量，许多职校学生诚实善良，守本分，并在各自的岗位上表现出色。
综上所述，职校中不仅有学习成绩优秀的学生，也有在专业技能、实践能力、课外活动以及就业方面表现突出的学生。职业教育为学生提供了多样化的学习路径和成长机会，对于不同背景和能力的学生来说，都是值得考虑和选择的路径之一
