职高的互通班通常指的是中等职业教育（职高）与普通高中教育（普高）合作的一种模式。这种模式允许职高学生通过一定的考核标准后转入普通高中学习，同时也允许普通高中学生自愿申请转入职高就读。互通班的核心特点是学籍可以互转，学分互认，旨在为学生提供更多的教育选择和路径，以适应不同学生的学习需求和个性发展。
学籍互转：
职高学生达到一定标准后，可以转入普通高中学习；普高学生也可以申请转入职高。
学分互认：
在互通班中，学生在职高和普高所修的课程和获得的学分可以互相认可。
课程设计：
课程通常结合普通高中和职业高中的教学内容，旨在培养学生既有文化素养，也具备职业技能。
教育资源：
通过合作，职高和普高可以实现教育资源的共享，比如互派师资、共同设计课程等。
培养目标：
旨在培养既具有普通高中文化素养，又具有一定职业技能和就业能力的综合型人才。
这种模式为中考成绩不理想未能进入普通高中的学生提供了再次接受普通高中教育的机会，同时也为那些希望在普通高中环境中学习职业技能的学生提供了选择。
