中职校长的个人目标通常包括以下几个方面：
提升教学质量
优化课程设置，增加与市场需求和行业发展趋势相符的专业课程。
加强师资队伍建设，引进优秀教师，鼓励教师参与培训和学术交流。
完善教学评价体系，建立全面、客观、公正的评价机制。
加强德育工作
注重品德教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
加强感恩和诚信教育，营造健康向上的校园氛围。
推进校企合作
加强与企业沟通合作，为学生提供实践机会和就业渠道。
提升学校管理水平
完善学校管理制度，提高管理效率，加强校园文化建设。
个人领导力发展
提升领导力，有效管理团队，实现学校发展目标。
加强专业知识更新，了解教育领域最新动态。
增强沟通能力，与教师、学生、家长等建立良好关系。
培养创新思维，提出新的教育理念和方法。
专业发展目标
提高科研能力，独立主持课题研究，并发表教育教学论文。
提高教育教学管理水平，创新教学模式。
培养中青年教师，提升其专业发展水平。
学校整体发展目标
将学校打造成规范化学校，提升学校整体素质。
实现德育工作目标化，管理模式化，教师专业化等。
个人职业发展规划
通过挂职锻炼、交流学习等方式，更新教育观念，提高管理水平。
实施“五个一”计划，促进个人专业素质发展。
关注师生成长
关注师生的专业成长，创造幸福成长的教学环境。
优化中高企贯通培养模式，拓宽学生成长空间。
这些目标体现了中职校长对于提升教育质量、管理水平和领导能力等方面的追求，同时也注重个人职业发展和对师生成长的关注。
