1、-听力：介绍本单元的听力材料，帮助学生提高听力理解能力。
2、英语单元思维导的板块数量并不是固定的，具体取决于不同的教材、教学内容和教学目标。以人教版英语六年级上册第四单元“Ihaveapenpal”为例，该单元思维导共分为三个板块：A部分、B部分和C部分。
3、相信很多人学习英语的过程中，都被背单词和语法苦恼。英语单词单独背诵，没有语境，是很有难度的，而且经常容易记混淆。如果放到思维导中，会有助于搭建词汇相关逻辑，帮助找到联系，促进记忆。语法用思维导的方式记录下来，有互相关联，也可以找细微的差别，不容易混淆，也能快速的建立好架构。
4、自始至终使用形，思维导就是要视觉化。
5、从白纸的中心开始绘制，用一个像表达你的中心主题。
6、一般来说，英语单元思维导可以包括以下板块：
7、思维导又叫心智导是表达发散性思维的有效的形思维工具，它简单却又很有效，是一种革命性的思维工具。
8、-阅读：分析本单元的阅读材料，帮助学生理解阅读内容和提高阅读技巧。
9、画分支，不同分支用不同颜色，用曲线而不是直线。
10、-口语：提供本单元的口语练习，帮助学生提高口语表达能力。
11、思维导运用文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级表现出来，把主题关键词与像、颜色等建立记忆链接。
12、-写作：指导学生如何根据本单元的学习内容进行写作，提高学生的写作能力。
13、需要注意的是，不同的教材和教学内容可能会有所不同，因此英语单元思维导的板块数量和内容也可能会有所不同。
14、-语法：归纳本单元的重点语法知识，帮助学生理解和运用语法规则。
15、思维导充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导因此具有人类思维的强大功能。
16、-词汇：总结本单元的重点词汇，帮助学生记忆和掌握单词的拼写、发音和意义。
17、在每条线上写上关键词，而不是一整段话。
18、如何制作思维导：
19、英语思维导分不同的内容：有的是同一词根加上词缀后扩展的，有的是字母相似的单词，有的是相同意义的单词，有的是同类型的单词等等；语法可以分为词法和句法，不同的时态都是如何表示的。这些都可以一一汇总、分析。
20、我认为英语思维导对我们的英语学习有很大的帮助。
21、如果学完英语后，自己能总结、默写出思维导加以分析，会更增强对英语知识的掌握。
