1、任何人触犯了法律，都必须受到应得的制裁。
2、得造句：
3、不管谁生病了，都得喝药才会好。
4、小明学习得非常努力。
5、一条清澈见底的溪流犹如织女那银的发亮的秀发補在崎岖的山路上。静静地流淌着。
6、他跑得满头大汗，气喘吁吁。
7、秋风吹过田野，金黄的麦田，像波浪一样，饱满的麦穗，沉甸甸的，把麦秆压得弯了下去。
8、陈景润在数学研究上取得了杰出的成就。
9、夏天真热啊，热得让人一点也不想动。
10、小鸟用它的歌声自由自在地唱歌，唱得非常美妙。
11、急得摔东西、急得干瞪眼。
12、夜空上的星星真多啊,多得就像那棋盘上的棋子一样。人生如棋,世界就像盘。
13、小红的苹果吃得津津有味。
14、以下是三年级上册语文中关于“的、得、地”的句子：
15、取得了一点成绩李明就有点志得意满了。
16、太阳火辣辣地炙烤着大地，大地被烤得滚烫滚烫的。
17、每到夏季的三伏天，我热得汗流浃背。
18、他所取得的成绩，让人不得不对他另眼相看。
19、、心里急得像火烧一样。
20、这本书是妈妈给我买的，我非常珍惜。
21、他们在操场上快乐地踢足球。
22、他画得画真好看。
23、《少年报》是我的启蒙读物，它使我懂得了很多知识和道理。
24、急得直哭、急得尿裤子、急得直跺脚、急得束手无策。
25、急得说不出话来、急得直冒汗、急得跺脚、急得大喊大叫。
26、小明的作文得到了老师俪表扬。
27、天气热得人直冒汗，他拿着扇子手不停挥。
28、一条清澈见得的溪流犹如织女那银得发亮的秀发铺在崎岖的山路上，静静地流淌着。那美妙的流水生配上那一阵阵婉转如银铃般的鸟叫声为神秘的山区添上一笔艺术的色彩。
29、她有时温顺得像一只小绵羊,有时又暴躁得像一头老虎.
30、急得抓耳挠腮。
31、夜空的星星真多啊，多的就像那棋盘上的棋子一样。
32、在夏天的池塘里是蓝蓝的，池塘里的荷花冒出了花苞，远看粉嫩嫩地一片粉得让人着迷。
33、三年级课文里用得什么得什么造句子，有：
34、花儿那么美,美得像画出来的,画得栩栩如生。
35、小明高兴得嘴角上翘，变成一弯月牙儿。
36、我们把敌人打得落花流水。
37、得心应手，如鱼得水，种瓜得瓜种豆得豆，得意忘形，得意洋洋，得意门生，罪有应得，得寸进尺，得力助手，得不偿失，得过且过，得道多助失道寡助
38、“什么”得“什么”七个字。就是谓语和补语的填写完成。比如：（劳动）得（热火朝天）。（炎热）得（满头冒汗）。（暴晒）得（黑不溜秋）。（奔跑）得（满头大汗）。（生活）得（轻轻松松）。（幸福）得（像花一样）。比如：
39、丰收时节。大家在地里劳动得热火朝天。
40、美丽的花朵吸引了许多蝴蝶。
41、昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉
42、弟弟在公园里快乐地玩耍。
43、急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
44、全班同学同心协力,终于取得了好成绩。
45、、我的妹妹开心地在草地上跑，跑得很快。
46、你笑得像花儿一样美丽动人。
47、夜空上的星星真多啊，多得就像那棋盘上的棋子一样。人生如棋，世界就像盘。
48、教室里真安静啊，安静得似乎连一根针掉在地上的声音都能听见。
49、王老师在教学改革上取得了显著成绩。
50、请注意，“的”一般用在主语或宾语的前面，“得”用于动词后面，描述动作的情况或结果，“地”则用于动词前面，描述动作的方式或过程。
51、这时空气变得更加清新了，仿佛还带着一股芳香。
52、得什么得什么，并不是关联词，三年级进行造句可设定情节开展，如：周末在家，吃得好，睡得香；又如：古代君王得民心者得天下。
53、春天的花朵开得漫山遍野。
54、心里急得像火烧一样。
55、得什么得什么造句：妹妹这次期末考试得了满分，得到了三好学生奖状，也得到了大家的夸赞，妹妹乐的像盛开的鲜花娇艳美丽。
56、花儿那么美，美得像画出来的，画得栩栩如生。
57、得到的终能得到，得不到的始终得不到。
58、我的宝贝高兴地打开圣诞礼物，看到盼望的遥控飞机，激动得跳了起来。
59、期末考试结束了，小明得了第一名，高兴极了。
60、这道题我做得没错。
61、我得先去拿书包，还得拿上口罩，再去上学。
