1、把握关键词汇：句子中的关键词汇有动词、名词、形容词和副词等，它们在句子中通常具有重要意义。
2、最后，将这些有代表性的词句段以及它们的逻辑关系与思维导相结合，就可以帮助我们更好地记忆和理解课文。
3、以上就是制作词句段运用思维导的基本步骤，希望对你有所帮助。
4、首先，明确明确这个思维导的主题；
5、添加次要分支：在每个主要分支下，你可以添加次要分支。这些分支代表与主要观点或概念相关的具体细节或例子。例如，在“可再生能源”的主要分支下，你可以添加“太阳能”、“风能”和“水能”。
6、句型2:Subject(主语)+LinkVerb(系动词)+Predicate(表语)
7、绘制中心主题：在一张纸的中心位置绘制主题词语或句子，并用醒目的颜色和字体突出显示。
8、偏正结构
9、倒装句：为了强调或平衡句子结构，将谓语的一部分或全部提到主语之前。例如：Onlywhenyouworkhardcanyousucceed.（只有当你努力工作，你才能成功。）
10、动名词：作为主语、宾语等。例如：Readingisgoodforus.（阅读对我们有好处。）
11、简单句由一个主语和一个谓语构成；并列句由两个或多个简单句通过连词连接而成；复合句由一个主句和一个或多个从句构成；主从复合句由一个主句和一个或多个从句构成，从句在句子中充当主语、宾语、表语或定语；非限制性定语从句用来修饰整个句子，用逗号隔开；限制性定语从句用来限定或修饰先行词，不用逗号隔开；独立主格结构由一个名词或代词和一个现在分词或过去分词构成；倒装句是将谓语动词的全部或部分提到主语之前。
12、例如：IloveEnglish,andshelovesmath.
13、并列句：有两个或以上的主语和谓语，用连词连接。
14、联合结构有三种形式：
15、句型1:Subject(主语)+Verb(谓语)
16、强调句：用于强调句子中的某个部分。例如：ItwasyesterdaythatImethim.（我是昨天遇见他的。）
17、基本句型
18、这种句型中的动词大多是不及物动词，即动词后不可以直接接宾语。例如：Hesings.（他唱歌。）
19、一般将来时：表示将来的动作或状态。
20、（1）定中型由定语和中心语构成。
21、三:SVO(主+谓+宾)
22、最后，可以根据需要，对思维导进行适当的修改和精简，以确保其清晰明了、易于理解。
23、句子的组成成分叫句子成分，也叫句法成分。
24、（2）同位语可视为定中结构。
25、要用思维导来运用词句段，首先需要明确思维导的作用，它是一种工具，可以帮助我们形化、结构化地表达思维。因此，在使用思维导前，我们需要了解文本的主旨，关键词，逻辑关系等。
26、连谓结构
27、主谓结构
28、述宾结构
29、添加分支：从中心主题开始，向外添加分支，每个分支代表一个相关的分类或概念。在分支上写下关键词或短语，以概括相关内容。
30、（2）借助虚词而形成的联合。
31、联合结构
32、要做好词句段运用的思维导，需要先明确主题、关键词和逻辑关系等要素。可以根据文章的结构和主旨筛选出关键信息，然后将其按照逻辑关系和篇章结构，以层级式的方式组合成一个思维导。
33、添加主要分支：从中心主题出发，添加几个主要分支。每个主要分支代表一个与中心主题相关的主要观点或概念。例如，如果你的中心主题是“环保”，那么你的主要分支可能包括“可再生能源”、“废物管理”和“保护野生动物”。
34、要制作一个词句段运用思维导，可以按照以下步骤进行：
35、不定式：表示目的、原因、结果等。例如：Iwanttogohome.（我想回家。）
36、确定主题：首先确定要制作思维导的主题，例如某个词语、句子或段落。
37、由述语和它的宾语构成。述语在前，宾语在后，其述语通常由及物动词充当，宾语则由名词或一些句法结构充当。
38、Notonlydoesheplaybasketballwell,butalsohesinfootball.(全部倒装)
39、一般现在时：表示现在的状态或经常发生的动作。
40、接着，可以将这些关键词/核心概念标记于思维导中，然后通过连线、分支等方式将它们联系起来，构建出一个整体的思维框架。
41、收集信息：收集与主题相关的信息，包括定义、用法、例句等。
42、总之，理解句子结构是理解英语语法的基础，能够帮助我们更好地理解阅读材料，提高听、说、读、写能力。
43、由被陈述和陈述两个部分所构成，习惯上称为主谓句或主谓短语。主谓结构一般说来可以表达相对完整的意思。
44、例如：ItwasJohnwhowonthefirstprize.(强调主语)
45、例如：NeverhaveIseensuchabeautifulsunset.(部分倒装)
46、例如：Hesaidthathewastired.(名词性从句)
47、二:SVP(主+系+表)
48、（1）不借助虚词而形成的联合。
49、分类整理：将收集到的信息进行分类整理，以便更好地展示在思维导中。
50、弄懂基本语法：句子是由词或短语构成的，在句子中，词与词之间有一定的组合关系，我们称之为语法。
51、以下是针对高中英语句子结构的一些基本分析：
52、英语的基本成分有六种:主语(subject)、谓语(predicate)、表语(predicative)、宾语(object)、定语(attribute)和状语(adverbial)。
53、高中英语中有八种基本句子结构，分别是：简单句、并列句、复合句、主从复合句、非限制性定语从句、限制性定语从句、独立主格结构和倒装句。
54、制作词句段运用思维导的步骤如下：
55、熟悉语言背景：语文思维导需要考虑到句子的体裁、用途、语气和情态等，这些因素会影响句子的形式和内容。
56、强调句：通过强调某个词或短语来表达强烈的感情或重要的意义。
57、高中英语中，句子结构复杂多样，但基本上都包含主语、谓语和宾语。以下是一些常见的句子结构及其特点：
58、Thebook,whichwaswrittenbyafamousauthor,isveryinteresting.(形容词性从句)
59、使用词句段：在每个分支中，你可以使用词句段来进一步详细说明你的观点或概念。例如，你可以在“太阳能”的分支下写下“太阳能是一种无尽的能源来源，它可以通过太阳能电池板转化为电能”。
60、审查和修改：最后，你应该审查你的思维导，确保所有的信息都是准确和相关的。如果需要，你可以修改或添加更多的分支和词句段。
61、句子的主要结构就是主语、谓语、宾语.
62、连谓结构是指谓语成分的连用，谓语成分可以是两个，也可以是两个以上。
63、述补结构
64、（3）副词“又、也、边”等也可以用来连接几个动词或形容词以构成联合结构，但一般是成对使用的。
65、学会划分句子成分：通过划分句子成分，可以更好地理解句子的结构和意义。
66、由数词和量词组合而成。
67、在制作思维导的过程中，要根据具体情况选择合适的形、颜色等元素，以便更好地体现文章的重点和逻辑。
68、被动语态
69、结合语境记忆：句子训练需要结合语境进行记忆，这样可以更好地理解句子的意义和使用方法。
70、当先行词为way时，定语从句的引导词可以用that、inwhich，也可省略。
71、练习分析句子：通过分析句子，可以更好地理解句子的意义和用法。
72、理解句子结构：句子由主语、谓语和宾语等主要成分组成，还有定语、状语和补语等附加成分。
73、最后，逐步填充思维导的细节，尽可能多地添加细节，以便更好地表达主题。总之，思维导需要有一个清晰的主题，清晰的标记和清晰的组织方式，以便更好地表达观点。
74、定语从句：用于修饰名词或代词的句子。例如：ThebookthatIboughtyesterdayisveryinteresting.（我昨天买的那本书很有趣。）
75、分词：现在分词表示主动或进行，过去分词表示被动或完成。例如：Thebrokenwindowneedstoberepaired.（那个破了的窗户需要修理。）
76、句子结构组成包括：
77、非谓语动词
78、确定中心主题：首先，你需要确定你的思维导的中心主题。这将是你的思维导的主要焦点。例如，如果你正在学习一段特定的文本，那么你的中心主题可能是这段文本的主题或主要观点。
79、偏正结构包括定中、同位、状中等类型。
80、主要用来表示主语的特点、身份等。系动词可以分为表示状态（如be,look,seem）和表示变化（如become,turn）两类。例如：Sheisbeautiful.（她很漂亮。）
81、状语从句：表示时间、条件、原因等的从句。例如：IwillcallyouwhenIarrive.（我到了会给你打电话。）
82、一:SV(主+谓)
83、其次，用一些关键词或短语标记它，如主题、细分、分类、支持、反对等等；
84、强调句和其他特殊句型
85、由述语和补语两部分构成，述语在前，补语在后。述语可以是动词，也可以是形容词。
86、一般过去时：表示过去的动作或状态。
87、英语中的被动语态也是句子结构分析的一个重点，例如：Thewindowwasbrokenbytheboy.（窗户被那个男孩打破了。）
88、与其相对的是句子的次要结构：定语、状语、补语
89、在该框架上，我们可以进一步拓展细节，提炼出文本中的重点句子和段落。
90、重复以上步骤：根据你的需要，你可以继续添加更多的分支和词句段。只要你的思维导清晰、有组织，就可以帮助你更好地理解和记忆信息。
91、过去进行时：表示过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作。
92、现在进行时：表示现在正在进行的动作。
93、复合句：由主句和从句组成，从句可以是名词性从句、形容词性从句或副词性从句。
94、例如：IloveEnglish.
95、然后，考虑把这些想法如何组织起来，使得思维导能够清晰地表达主题；
96、倒装句：将谓语动词提到主语之前，或将助动词或情态动词提到主语之前。
97、技巧如下：
98、数量结构
99、进一步细化：对于每个分支，可以进一步添加子分支来细化内容。在子分支上写下更具体的信息、例句或解释。
100、通过对这些句子结构的分析，可以更好地理解高考英语中的句子构成和语法规则，从而更准确地理解和运用英语。
101、简单句：只有一个主语和一个谓语。
102、现在完成时：表示刚刚完成的动作或过去发生而持续到现在的动作。
103、Ididfinishmyhomeworklastnight.(强调谓语)
104、IwillstudyhardsothatIcangetagoodgrade.(副词性从句)
105、（3）状中型由状语和中心语构成。
106、在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。
