1、常见的时间状语有lastmonth/year，two/threedaysago，yesterday，thedaybeforeyesterday等。
2、每一件事情都有一个前因后果，我们可以根据因果关系排序。
3、can(could),may(might),must,need,oughtto,dare(dared),shall(should),will(would),have,hadbetter.
4、PastPerfect，过去完成时，过去过去的动作，强调先后顺序。
5、有：sometimes(记住，“有”不是have，而是“有时”)
6、▍选择句
7、分句间是原因和结果的关系
8、一般现在时：现在经常做的事，要用一般现在时。第三人称做主语，动词后面加s/es.其他人称做主语，动词只需用原形。
9、按方位的顺序排列
10、一般将来将发生；两种结构要牢记；位移动词特殊性，将来要用bedoing。
11、七、过去完成时
12、二、一般过去时
13、后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反
14、二、句子仿写的原则：1、修辞“依葫芦画瓢”。2、结构“循规蹈矩”。3、内容“前后兼顾”。
15、缩句：小花猫晒太阳。
16、各分句列出几种情况，从中选出一种
17、如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”
18、改为:老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
19、选择关系：是...还是不是...就是要么...要么与其...不如宁可...也不宁愿...不愿...
20、按参观的顺序或地点转换的顺序排列
21、一般将来时：不久将要发生事，记住要用将来时。Be加goingto,后面跟着动原形。Be的形式要记住，随着主语随时变。还有一种表达法，will后要加动原形。
22、假设关系：如果(假设、倘若、要是)...就(那么、那就)即使(就是、就算、纵然)...也(还)
23、在排序之前，我们一定要认真理解每一个句子的含义，慢慢读句子，慢慢理解。
24、拿到题目之后，我们一定要认真读懂题目要求。
25、（1）小花猫高高兴兴地晒太阳。
26、▍条件句
27、常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……
28、必须一定must;should应该来报到。
29、递进关系：不仅...而且不是...甚至不但...而且不但(不仅、不只、不光)...还(又、也)
30、(2)．Canhebeathomenow?他现在能在家吗？
31、一、句子仿写首先要把握例句的特点：1、首先分析例句的修辞特点。2、再把握例句的句式特点，看句式是整句还是散句，是长句还是短句，有没有用关联词等。3、最后分析例句的语境特点，看句子的感彩和前后表意特点，做到内容前后兼顾。
32、情态动词的用法:
33、各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序
34、位移动词come，go，leave等用现在进行时表将来。
35、（1）敬爱的周无微不至地关怀着年轻的战士。
36、常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……
37、现在进行时：主语在句首，amisare跟在后，现在分词跟着走，其他成分不可丢。一般问句这样变，把be提到句前去，否定句式也简单，be后只把not加。
38、过去完成时表示到过去某时为止已经发生或完成的动作，即“过去的过去”。
39、（1）小明笑得眼泪都出来了。
40、常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……
41、(2)Itiscoldintheroom.Theymusthaveturnedofftheheating.屋里很冷，他们肯定把暖气关了。
42、过去完成haddone；“过去的过去”不能忘。
43、保留“着”“了”“过”
44、如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”
45、承接关系：一...就首先...然后...又......就......接着...
46、分句间是进一层的关系
47、一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果
48、我们可以根据事情发展的顺序，根据客观规律排序。
49、最后，集中注意力做题，不要着急。
50、五、过去进行时:
51、现在完成时结构为have/has+done，表示在过去某个时刻发生的动作对现在的影响或结果；
52、并列关系：...一边...一边......一面...一面...不是...而是...有时...有时...既...又...又...又...那么...那么...
53、▍递进句
54、第五，根据因果关系排序。
55、PresentContinuous，进行时，表示正在进行的事实。
56、条件关系：只要...就只有...才除非...才任凭...也
57、▍并列句
58、他也许不认识那位科学家。
59、过去发生的动作，导致现在的结果；already、ever、never标志多；短暂动词要斟酌，变成延续才正确。
60、过去进行时表示过去正在发生的动作或存在的状态；
61、过去动作正进行；运用之时有情景；和when，while总是不分离。
62、按事情发展顺序排列
63、一般现在时：“总经常有每没(美眉^^)复星周”
64、缩句：女孩唱出歌声。
65、过去动作常发生，上下文中找情景；标志词语记心中，last、ago最常用。
66、常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……
67、各分句间的关系是平行并列的
68、在肯定句中一般用must（一定），could（可能），might/may（也许，或许）。
69、英语情态动词用法顺口溜
70、一、一般现在时
71、如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”
72、有的长句子中有补充说明的词语，也就是补语可以删去。“得”后补充说明的词语可删掉。例如：
73、首先它是动词，而且不同于行为动词，行为动词表示的是可以通过行为来表达的动作（如写，读，跑），而情态动词只是表达的一种想法（如能，也许，敢）。
74、▍因果句
75、过去完成时结构为haddone；
76、(2)Hemaynot/mightnotknowthescientist.
77、不仅、不但，表递进，而且、并且、更、还、也；虽然但是为转折，尽管可是加可却。
78、另外，有时需要根据上下文语境判断是否用现在进行时。
79、去掉双引号；
80、缩句：雪光照着草原。
81、短暂性动词不能喝时间段连用，但可以转换形式，如leave变换为beaway，become变换为be，buy变换为have等。
82、否定句中用can’t/couldn’t（不可能），maynot/mightnot（可能不）。
83、第三，可以根据表示先后的关键词。
84、常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……
85、如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”
86、“着”“了”“过”表示动作完成的状态，不能删掉，否则就改变原句的意思了。例如：
87、有的长句子都有很多修饰的词语，“的”、“地”字前面的词语可去掉。例如：
88、（2）比赛后，获奖的运动员兴奋得满街跑。
89、句中若出现时间状语now和警示性的提示语look或listen，则要用现在进行时；
90、PastSimple，过去时，表示过去某个时间完成的事。
91、（2）漂亮的女孩唱出美妙的歌声。
92、PresentSimple，现在时，表示经常性和真理性。
93、第一人称改为第三人称；
94、不是就是是不是，或者要么表选择；
95、冒号改为逗号；
96、既又也还表并列，不是而是别记错；
97、如:小男孩说:“我是来找妈妈的，可是我不知道怎么上去。”
98、情态动词表推测的句式:
99、因为所以既然就，因而因此是因果；
100、不管人称单复数;现在过去乐逍遥。
101、因果关系：因为...所以由于...因此...因故...之所以...是因为既然...就...因此...
102、▍假设句
103、虽然但是为转折，尽管可是加可却；
104、在条件状语从句或时间状语从句中，若主句为将来时态，则从句要用一般现在时表将来。
105、“的”“地”去前
106、陈述句，肯定句，一般疑问句，否定句，现在进行时，一般现在时，一般将来时，特殊疑问句，一般过去时这是英语8大时态的句式
107、用法是：情态动词+行为动词原形
108、过去将来时，多在宾语从句里，常是一般将来的变形；will改为would加原形，begoingto只变be就行。
109、如:(1)．Couldhehavefinishedthetask?
110、一般现在表经常；时间状语记心上；主从复合不寻常，主将从现不能忘。
111、一般过去时用法口诀”动词一般过去时，表示过去发生事。句子谓语用过去式，过去时间做标志。否定句很简单，主语之后didn"t添，疑问构成也有法，主语前面did加，还有一点不能忘，后面的动词要还原。
112、一、一般现在时：Nowandthen,Igotoschool.二、一般过去时：YesterdayIwenttothezoo.三、一般将来时：TomorrowIwillgotothepark.四、现在进行时：Iamplayingwithmyfriends.五、过去进行时：Iwasplayingwithmyfriends.六、现在完成时：Ihavealreadyfinishedmyhomework.七、过去完成时：Ihadalreadyfinishedmyhomework.八、将来完成时：Iwillhavealreadyfinishedmyhomework.
113、过去将来时常出现在宾语从句中，当主句的谓语是过去时态时，一般将来时时态后退就构成了过去将来时。
114、缩句：小明笑。
115、Youmustobeytheschoolrules.你必须遵守校规。
116、每：everyweek/month/year等
117、只有和才只有就，条件还有无论都；
118、一般将来时有两种结构：一是will+动词原形（否形式为won’t+动词原形）；二是begoingto+动词原形（多指经过计划或安排之后发生的事情）；
119、如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。”
120、一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果
121、改为:小男孩说，他是来找妈妈的。可是他不知道怎么上去。
122、PastContinuous，过去进行时，表示过去某个时刻正在进行。
123、缩句：周关怀着战士。
124、现在进行时的结构为be+动词现在分词；
125、PresentPerfect，完成时，过去的动作对现在有影响。
126、如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”
127、第二步，变“一”为“三”。即将第一人称（我、我们）变为第三人称（他、她、它/他们、她们、它们）。
128、第六，认真理解每一个句子的含义。
129、如:(1)Hemust/can/may,mightknowtheanswertothisquestion.他一定/可能/也许知道这个问题的答案。
130、（2）银色的雪光照着一望无际的大草原。
131、第三步，变“二”为“一”或人名。即将第二人称（你、你们）变为第一人称（我、我们），如果出现“XX对XX说”的句型，且句子中涉及到两种人称时，要将第二人称替换成“对XX说”中的XX或人名。
132、现在进行bedoing；now、look、listen表正进行；还要兼顾前后的语境。
133、如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”
134、经常：often
135、过去进行时的结构为was/were+doing；
136、缩句口诀顺口溜：“的”“地”去前;“得”去后;保留“着”“了”“过”。缩句就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。
137、一般过去时表示过去发生的动作，多有上下文情景；
138、第二，可以根据时间顺序。
139、因为所以既然就，因而因此是因果；只有和才只有就，条件还有无论都。
140、过去进行时常出现在有上下文情景的句子或when、while引导的时间状语从句中。
141、三、一般将来时:
142、▍承接句
143、四、现在进行时:
144、PresentPerfectContinuous，完成进行时，过去开始，一直持续到现在。
145、我们做题的时候，可以根据表示先后的关键词，比如说：首先，其次，再次……
146、八、过去将来时
147、情态动词还有一个很重要的用法，即情态动词表推测——
148、他可能把任务完成了吗？
149、五颜六色，七上八下，风调雨顺，八方来财
150、例句：IcanreadthissentenceinEnglish.我能用英语读这句话。
151、MayIhaveyourname?我能知道你的名字吗？
152、常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……
153、“得”去后
154、回答不须needn’t;mustn’t为不必要。
155、Shallwebeginnow?我们现在就开始吗？
156、标志词有already、just、ever、never、yet等，标志短语有“since+过去时间”和“for+一段时间”；
157、can表能力和许可;也许可能may来表;
158、否定只要接not;疑问赶紧往前跑。
159、一般现在时表示经常发生的动作或存在的状态；
160、缩句：运动员兴奋。
161、常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……
162、情态动词数量不多，但用途广泛，主要有下列：
163、如:(1)Itcan’t/couldn’tbetheheadmaster.HehasgonetoAmerica.
164、三、仿写句子的类型和方法：1、仿写比喻句仿写比喻句就是仿照例句，写出相同句式的比喻句。第一类就是直接写明喻句，即本体、喻体都出像，比喻词“像”。第二类仿写暗喻句。即本体、喻体都出现，比喻词换成“是、简直、成了”等。2、仿写排比句排比句本身就要求三个及三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排组成的句子。因此仿写排比句更要求句式统一、修辞统一、意境统一，表达的中心也统一。
165、情态动词是一种本身有一定的词义，表示说话人的情绪，态度或语气的动词，但不能单独作谓语，只能和其他动词原形构成谓语。
166、第四，根据事情发展的顺序。
167、如：“这衣裳既漂亮，又大方。”
168、按先总述后分述的顺序排列
169、Wecanbethereontimetomorrow.我们明天能按时去那儿。
170、六、现在完成时:
171、不仅不但表递进，而且并且更还也；
172、排序的时候，我们可以根据时间顺序，时间在前的排在前边，时间在后的排在后边。
173、总：always，usually等
174、我们做题的时候，一定要集中注意力做题，不要着急，慢慢来。
175、按空间推移的顺序排列
176、▍转折句
177、情态动词要记牢;动词原形来跟梢。
178、这不可能是校长，他去美国了。
179、按时间先后顺序排列
180、疑问句中用can/could（能……?）。
181、如果和就即使也，要是和就表假设
182、第一步，改标点。即一改一去。将冒号改为逗号，双引号去掉。
183、直述句改转述句的口诀是：
184、缩句口诀顺口溜
185、常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……
186、涉及其他人称时，根据内容适当改变。
187、第一，认真读懂题目要求。
188、关联词语的运用，关键在于平时语感的培养，如果一句话当你添上了关联词语之后意思表达出现的差异，那么肯定是不对，所以关联词语的运用窍门就在于对句子和意思的准确理解和把握!
189、常见的时间状语有everyday/month/year，often，usually，always等；
190、既、又、也、还，表并列，不是而是别记错；不是就是，是不是，或者、要么、表选择。
191、转折关系：虽然...但是尽管...还尽管...却但是(可、却、可是、然而、不过、只是、仅)
192、如1:老班长说:“我没有完成任务，没把你们照顾好。”
193、一般将来时表示将来某段时间要发生的动作或进行的状态；
194、转述句怎么改：掌握解题的技巧就如拿到一把金钥匙。双引号里面的第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。冒号和双引号要删掉，转述句最后的标点符号一定是句号。例如:贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”转述句是贝多芬说他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。双引号里面是个疑问句，应改为表示商量的祈使句。一般前面要改为“谁问谁”。特殊情况时，为了使句子通顺还要在后面添加选择性词语。
