职校校风不佳是一个普遍存在的问题，它可能受到多种因素的影响，包括学生群体的特征、学校的管理方式、教学质量、社会对职业教育的看法等。以下是一些可能影响职校校风的原因：
学生群体特征
职校学生可能包括高中违纪开除的学生、社会青年等，这些学生可能素质不高，学习动力不足。
社会经济条件一般、家庭背景普通的学生可能更难以形成良好的学习习惯和动力。
学校管理
过去，职校可能因为管理不严而面临生源流失的问题，导致校风不佳。
近年来，随着职业教育规范化，一些职校开始实行全封闭军事化管理，旨在培养学生的自控力和纪律性。
教学质量
如果教师素质不高或者教学方法不当，可能会影响学生的学习积极性和校风。
职校的教学内容如果过于侧重技术而忽视了学生的全面发展，也可能导致学生缺乏学习动力。
社会观念
社会对职业教育的偏见和低期望可能导致学生缺乏学习动力，进而影响校风。
群体期望效应表明，社会对某一群体的负面评价可能导致该群体的表现进一步恶化。
校园环境
校园内如果存在抽烟、打架等不良现象，会直接影响校风和学生的学习环境。
缺乏积极向上的校园文化和活动也会导致学生精神不振，影响校风。
为了改善职校的校风，学校可以采取以下措施：
加强学生管理，建立严格的规章制度，规范学生的行为。
提高教学质量，引进高素质教师，改进教学方法，增加实践性教学。
改善校园环境，营造积极向上的校园文化氛围。
增强学生的自信心和归属感，通过举办各类活动，丰富学生的校园生活。
改变社会对职业教育的看法，提升职业教育的地位和吸引力。
以上分析基于过往的信息和现有的知识，实际情况可能会有所不同。
