中国职校学生面临的困境主要包括：
招生与就业挑战
尽管职业教育招生规模庞大，但社会对职业教育的认知不足，家长和学生更倾向于追求大学学历。
就业市场上，职校生常因学历和专业代码不匹配而遭遇障碍，难以与本科生竞争。
教育资源不均
中国东部地区的职业教育发展较好，而中西部地区相对落后，特别是县级和农村职校条件较差。
实习与工作条件
实习岗位与专业脱节，学生被安排在与其专业无关的体力劳动岗位。
超长的工作时间和微薄的报酬，以及不合理的生活成本和罚款制度，给职校生带来经济压力。
社会偏见与歧视
社会普遍存在对职业教育的偏见，职校生在求职、公务员招考和事业单位招聘中常因学历不足而被排除。
学生个人问题
职校生普遍存在厌学情绪，课堂纪律松懈，学习目的不明确，缺乏自我管理和控制能力。
生活方面追求享乐，吸烟、喝酒、旷课、夜不归宿等不良习气较为常见。
学校办学条件
职校的办学条件和师资力量普遍低于普通学校，实训设施和教学资源不足。
学历与能力不匹配
尽管职业教育旨在培养应用型人才，但许多职校生的实际操作能力未达到企业要求。
经济负担
职校生的实际培养成本较高，但生均经费标准较低，且常有拖欠现象。
这些困境反映了职校生面临的多重挑战，既包括外部环境因素，也涉及学生个人及教育体系内部问题。解决这些问题需要政府、学校、企业和社会各界的共同努力
