1、此外，幼儿园的品德教育还应该贯穿于方方面面，包括教具、游戏、文化活动等，力让学生在各个方面感受到品德教育的力量，从而培养出健全、有德、有智、有体的人格
2、三、幼儿园传统文化教育从中国传统节日开始
3、幼儿应当养成的社会行为规范主要有：文明礼貌，守纪律，讲卫生，爱护公物等。
4、近年来，幼儿园更加重视了中国传统节日的教育。如端午节的家长开放日，孩子和家长一起包粽子，讲端午节的由来，说一下当天还有哪些习俗，如赛龙舟、挂艾草、编彩绳等。如中秋节的家长开放日，孩子和家长一起做月饼，讲由来和习俗等。如九九重阳节，幼儿园大班为社区的老人带来精彩的演出。以孝亲敬老为主题，融合了茶艺表演、古诗文等传统内容。
5、传统节日由来及其意义，中国文化的传承，中国礼仪文化等包括生活的方方面面。
6、发展幼儿个性
7、幼儿园传统文化有：
8、在幼儿园德育教育中，文明礼貌教育也是非常重要的一个方面。在幼儿园中，老师们必须经常告诉孩子们，要关注自己的言行，不要在不恰当的场合大声喧哗、做不礼貌的动作等。
9、一、幼儿园传统文化教育从古诗文诵读开始。
10、具体到点上的话，可以有经典诵读、礼仪文化、尊老敬老、传统艺术这些。
11、每个学期都要进行环境创设，可以把中国传统元素融入其中。如传统的京剧脸谱、传统的画扇面、传统的花纸伞、传统的剪纸等。我们的走廊上还做了二十四节气的挂件；孩子们画的各种青花瓷瓶；孩子们的国画作品等。
12、幼儿园传统文化融入日常生活中，首先中国是礼仪之邦。幼儿园从幼儿见面之礼、待人接物、仪容仪表，三方面进行礼仪教育。其次，在中大班开展成语故事大会。讲成语故事，把故事画成画，上墙展示。第三，开展传统游戏。如滚铁环、跳绳、踢毯子等。
13、(3)学习人际交往技能和能力
14、为了让幼儿能适应集体生活和社会生活，必须发展他们的人际交往技能和能力。
15、中国的传统文化有很多，做为每一个中国人都应该学习，继承和发扬。教育要从娃娃抓起，传统文化的教育更应从娃娃抓起。
16、(1)培养爱的情感爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感是幼儿思想和品德发展的基础和动力。
17、幼儿德育要培养幼儿的良好个性品质。如良好的性格，有自信心、主动性、独立性，诚实、勇敢、意志坚强等等。这些个性品质对幼儿成长为一个真正的人有重大意义。
18、幼儿园的品德教育主要内容包括：养成良好的行为习惯，比如让孩子自觉排队、不打架斗殴等；同时要着重培养孩子的社交能力，让孩子学会与人交往，懂得与他人分享，接纳他人，尊重他人；还有鼓励孩子自主探索和尝试，评价孩子的过程而非结果，从而在孩子的心中培养勇气、自信和探索精神
19、把《弟子规》、《三字经》、《百家姓》等经典诵读，融入日常教育中来。如餐前可集体背诵一段《弟子规》。
20、幼儿品德教育的内容主要包括发展幼儿的社会性与发展幼儿个性两个方面。
21、古诗文是我国的文化瑰宝，五言、七言绝句诵读起来朗朗上口。很适合幼儿语言发展的特点。如：《静夜思》、《春晓》、《咏鹅》等都深受小朋友喜爱。老师们还把古诗词编成了舞蹈，在舞台上进行展示。
22、(2)形成必要的社会行为规范
23、二、幼儿园传统文化教育从幼儿园环境创设开始
24、总之，幼儿园传统文化教育种类繁多，只要留心，时时刻刻都可以将传统教育融入其中。
25、四、幼儿园传统文化教育从日常生活做起
26、发展幼儿社会性
27、在沟通的时候，也要教育孩子说话要规矩，尽量使用礼貌的语言，不要使用脏话或者攻击性的语言。让幼儿在日常生活中能够充分地理解文明礼貌教育的重要性。
