职校同学的情况因人而异，不能一概而论。以下是一些关于职校同学的不同观点：
职业教育特点
职业教育针对性强，学生可以集中精力学习特定职业技能。
职业教育实用性强，教材和实训设备与现实生产设备接近，有助于学生快速掌握技术。
学习环境
职校的学习环境可能因学校而异，一些学校管理严格，学生整体素质较高。
也有学校存在管理不善、学习氛围不佳的问题。
学生行为
职校中可能存在一些行为不端的学生，如抽烟、打架等。
同时，也有学生能够认真学习，积极参与技能竞赛，取得优异成绩。
社交与人际关系
职校同学间的友情可能因个人性格和共同兴趣而有所不同。
一些学生可能在职校中结交到一生的朋友，而有些则可能关系转淡。
个人发展
职校教育可以帮助学生掌握一技之长，为就业打下基础。
对于有意愿继续深造的学生，职校也是通往高等教育的途径之一。
社会认可度
随着社会对职业教育的认可度提高，职校生的就业前景逐渐改善。
企业越来越愿意考虑招聘职校生，特别是那些专业技能强的学生。
综上所述，职校同学的情况复杂多样，既有表现优秀的学生，也有需要改进的学生。选择是否与职校同学交往，应基于个人的价值观和目标。同时，应注意到不是所有职校都有相同的问题，每个学校都有其独特之处。
