儿歌的常见类型有哪些请从中举出一种类型
1、按地域划分，民歌可分为陕北民歌、客家民歌、云南民歌等种类。
2、2/4拍：2/4拍是4分音符为一拍，每小节2拍，可以有2个4分音符。强、弱。
3、语言分类：根据歌曲所使用的语言或方言，将民歌分为汉语民歌、少数民族语民歌等。
4、按地域可分为：陕北民歌、客家民歌、云南民歌。
5、问答歌问答歌，指采取一问一答或连问连答的形式来叙述事物、反映生活的儿歌。例如，朱晋杰的《什么好》:“什么好？公鸡好，公鸡喔喔起得早。/什么好？小鸭好，小鸭呷呷爱洗澡。/什么好？小羊好，小羊细细吃青草。/什么好？小兔好，小兔玩耍不吵闹。
6、按形式和作用可分为：高原山歌、劳动号子、稻区“田歌”、城镇“小调”、云岭“双声”。
7、山歌是指人们在田野劳动或抒发情感时即兴演唱的歌曲。它的内容广泛，结构短小，曲调爽朗、情感质朴、高亢、节奏自由。山歌，主要集中分布在高原、内地、山乡、渔村及少数民族地区。
8、颠倒歌颠倒歌，也称滑稽歌、古怪歌或倒唱歌，指故意把事物的本来面目颠倒过来叙述，使其具有幽默和讽刺意味的儿歌。它以表面的荒诞暗衬、揭示事物的本质，其中常常蕴含着一定的哲理。这类儿歌幽默诙谐，可使儿童轻松愉快，也可训练儿童辨别事物的能力。如河南的儿歌《小槐树》:“小槐树，结樱桃，杨柳树上结辣椒，吹着鼓，打着号，抬着大车拉着轿。蚊子踢死驴，蚂蚁踩塌桥，木头沉了底，石头水上漂。小鸡叼个饿老雕，小老鼠拉个大狸猫，你说好笑不好笑。”
9、以动物为题材的:《可爱的小猫》《小毛驴》《螃蟹歌》《小燕子》《小蜻蜓》《小老鼠》《两只老虎》《数鸭子》《小乌鸦爱妈妈》《大鹿》《小黑猪》铁臂阿童木
10、以孩子的生活为题材的:找朋友、鲁冰花、外婆的澎湖湾、小螺号、南泥湾、童年。这些儿歌都是基于孩子的生活创造出来的儿歌。
11、文学特点
12、连锁调连锁调，即连珠体儿歌。它以“顶针”的修辞手法结构全歌，即将前句的结尾词语作为后句的开头，或前后句随韵粘合，逐句相连。如金波的《野牵牛》:“野牵牛，爬高楼；高楼高，爬树梢；树梢长，爬东墙；东墙滑，爬篱笆；篱笆细，不敢爬；躺在地上吹喇叭；‘嘀嘀嗒！嘀嘀嗒！’”
13、古人说：“童，童子。徒歌曰语。”(《[1]》韦昭注)。“童子歌曰童谣，以其出自胸臆，不由人教也。”(杨慎《丹铅总录》卷二五)。大体说来，“童谣”是指传唱于儿童之口的、没有乐谱、音节和谐简短的歌谣。它的叫法很多，如清人杜文澜在《古谣谚·凡例》中，把“儿谣、女谣、小儿谣、婴儿谣”等都归入“童谣”一类。此外，其他古籍中还有称“孺子歌”、“童儿歌”、“儿童谣”、“孺歌”、“小儿语”、“女童谣”等的。名称虽不同，内容都是一样的。
14、中国民歌有多种分类法。按体裁形式分类,大致可分为:号子（包括搬运号子、船工号子、作坊号子等）、山歌（包括一般山歌、放牧山歌、田秧山歌等）、小调（包括谣曲、时调、风俗仪式歌曲、舞歌等）3大类。
15、3/8拍：3/8拍是8分音符为一拍，每小节可以为一大拍，但是实现上有3拍。可以有3个8分音符。强、弱、弱。
16、儿歌是以儿童为主体的短小型诗歌的统称。它在语言教育中也是常常出现，其中大部分内容反映了孩子们对生活的兴趣，传播了生活和生产的知识。他们的曲调接近语调，节奏轻快。主要有两种形式：独唱或对唱。儿歌既有童谣，又有手指操，还有作家们创作的诗歌等类型。这些对幼儿的语言教育等方面都具有很大的意义，同时，也是五大领域中不可缺失的重要内容。
17、（2）儿歌是以简洁生动的韵语创作井流传于儿童中间的一种口头短歌。其内容丰富多彩，大体可分为三类：游戏儿歌、教诲儿歌和绕口令。
18、按照演唱语言，儿歌可以分为国语儿歌、客家童谣、粤语童谣、英语儿歌等。
19、传承形式分类：根据民歌的传承和演唱方式，将民歌分为口传民歌、书面民歌、现代创作民歌等。
20、在幼儿园语言教育活动领域中儿歌教育是必不可少的重要环节。儿歌诵读使幼儿充分获得语言的发展，从而提高运用语言的能力，达到愉悦身心，陶冶性格，增添生活乐趣，促进幼儿身心全面发展。幼儿期是人一生中语言发展的关键期，在这个时期如果得到正确的教育，幼儿的语言将会得到迅速的发展。儿歌还是人一生中最早接受的文学艺术样式，在幼儿语言教育中自有它本身独妹的艺术魅力。
21、题材分类：根据歌曲的主题和内容，将民歌分为劳动民歌、田园民歌、爱情民歌、战争民歌、革命民歌等。
22、按体裁划分，民歌大致可分为三大类：号子（劳动号子）、山歌、小调。
23、（2）劳动号子俗称号子或哨子，普遍流传于全国各省区，是人们在体力劳动过程中编唱并直接服务生产劳动的民歌，可以真实地反映劳动状况以及劳动者的精神面貌。
24、儿童传唱的歌谣。旧时认为能预示世运或人事。《左传·僖公五年》：“八月甲午，晋侯围上阳。问於卜偃曰：‘吾其济乎?’对曰：‘克之。’公曰：‘何时?’对曰：‘童谣曰：“丙之晨，龙尾伏辰……”其九月十月之交乎?’”《后汉书·方术传上·许杨》：“明府今兴立废业，富国安民，童谣之言，将有徵於此。”晋葛洪《抱朴子·勖学》：“夫童谣犹助圣人之耳目，岂况《坟》《索》之弦博哉?”《三国演义》第九回：“卓问李肃曰：‘童谣主何吉凶?’”《东周列国志》第一百六回：“民间有童谣曰：‘秦人笑，赵人号，以为不信，视地生毛。’”
25、4/4拍：4/4拍是4分音符为一拍，每小节4拍，可以有4个4分音符。强、弱、次强、弱。
26、-11-17
27、山歌、劳动号子、田歌、城镇“小调”、双声。
28、儿童文学始终坚持以儿童为本位的原则，即：以儿童为中心、以儿童为主体，服务于儿童、陶冶儿童心性；坚持高品位、高格调、高质量的纯文学宗旨；坚持贴近生活、贴近时代、贴近读者，不断超越自我与时俱进。
29、在有些学者的论著中将民歌细分为号子、山歌、牧歌、田秧歌、船歌、童谣、小调、风俗仪式歌等。
30、6/8拍：6/8拍是8分音符为一拍，每个小节可以分为两大拍，但实际每小节6拍，可以有6个8分音符。强、弱、弱；次强、弱、弱。
儿歌的常见类型有哪些请从中举出一种类型
31、摇篮曲摇篮曲也称摇篮歌、催眠曲，属“母歌”。这是一种主要由母亲或其他亲人吟唱给婴幼儿听的，用于催眠、教话、认物的简短儿歌。它是婴幼儿最早接触的文学样式，也是最古老的一种儿童文学形式。印度作家泰戈尔认为:“从母亲嘴里听来的儿歌倒是孩子们最初学到的文学，在他们的心上具有吸引盘据的力量。”（泰戈尔《我的童年》）可见摇篮曲中饱含着长辈对下一代的最美好、最温暖的感情。。
32、四二拍，四四拍，四三拍，四一拍
33、游戏歌的种类很多，有成人帮助儿童认知或逗耍孩子的儿歌，也有相当数量的是幼儿玩耍时诵唱的儿歌，像《找朋友》、《丢手绢》、《拍手歌》、《跳绳歌》等，都是两个以上幼儿的游戏歌，它们不仅可以统一游戏动作，而且也强化了游戏本身的娱乐性。
34、扩编和续编,仿编,独立完整编构
35、（3）稻区“田歌”又称秧田歌、田山歌、插田歌等，是一种介于劳动号子与山歌之间的民歌题材。它基本保留了劳动号子的特点，一般采用“领”、“合”形式、“领”与轮流接唱形式和分组对歌形式。
36、七言歌是:是一类可以配乐歌唱的诗歌体裁七言歌行体出自古乐府,首创于魏文帝曹丕的《燕歌行》,而兴盛于唐代。是一种特殊体例,在诗题中常见有“歌”、“行”的字样。是：1、摇篮曲2、游戏歌3、数数歌4、问答歌5、绕口令6、连锁调7、谜语歌8、颠倒歌9、字头歌比如摇篮曲,原是母亲抚慰小儿入睡的歌曲,通常都很简短。旋律轻柔甜美。从创作的角度来分,儿歌可以分为民间儿歌与创作儿歌,从形式分,儿歌可分为三言,五言,七言和杂言以及流传甚广的传统形式的儿歌。如从主题角度分,儿歌又可以分为丰富生...
37、儿歌是低龄儿童唱的歌曲也可以叫童谣呀。
38、儿歌按其功能，大致可以分为两大类：游戏儿歌、教诲儿歌；
39、字头歌字头歌是指每句尾字几乎完全相同，多以“子”、“头”、“儿”作为每句结尾的儿歌形式。像夏晓红的《猴子搭戏台子》:“小猴搭起戏台子，穿起一条小裙子，引出两头小狮子，舞起三个响铃子，穿过四个小圈子，抛起五顶小帽子，叠起六把小椅子，摆起七张小桌子，转动八个小盘子，挂起九面小旗子，变出十个小果子，人人都夸小猴子。
40、具体内容可到这个网站看http://new.060s.com/article/2005/11/17/24685.htm
41、按体裁可分为：号子（劳动号子）、山歌、小调（小曲）。
42、（1）情歌是广大人民爱情生活的反映。它主要抒发男女青年由于相爱而激发出来的悲欢离合的思想感情，是民间歌谣中数量最多，也更加脍炙人口的一种，充分表现了劳动人民纯朴健康的恋爱观和审美情操。
43、音乐风格分类：根据民歌的音乐元素和风格特点，将民歌分为山歌、水调、花鼓戏曲、苏州评弹等。
44、需要注意的是，以上分类方式只是一种常见的分类方法，实际上民歌的分类较为灵活，可能会涉及多个分类维度。此外，不同文化和地域也可能存在独特的分类方式。
45、（1）高原山歌是人们在山间野外放牧、砍柴、挑担、锄草、行路等个体劳动生活中随意咏唱的一种短小民歌。每一民族或地区都有自己相对稳定的山歌歌调、歌风和衬字衬腔的习惯用法。
46、儿童常用的节拍有六种，分别是1/4拍、2/4拍、3/4拍、4/4拍、3/8拍、6/8拍。
47、按形式和作用划分，民歌大致可分为高原山歌、劳动号子、稻区“田歌”、城镇“小调”、云岭“双声”。
48、儿歌的基本特征是：篇幅短小，结构简单;语言通俗，音乐性强;内容浅显，主题单一。儿歌的主要类型有摇篮曲、数数歌、问答歌、连锁调、游戏歌、绕口令、谜语歌、颠倒歌等。
49、不同年龄阶段的读者对象，儿童文学又分为婴儿文学、幼年文学、童年文学、少年文学，体裁有儿歌、儿童诗、童话、寓言、儿童故事、儿童小说、儿童散文、儿童曲艺、儿童戏剧、儿童影视和儿童科学文艺等。
50、民歌是指流传于民间的歌曲，其分类方式没有一个统一的标准，不同地区和文化背景可能存在不同的分类方法。以下是一些常见的民歌分类方式：
51、传统的拗口令有多句式的，如常见的《四和十》这首儿歌，就是专门用来区别声母“s、sh”的发音的，同时告诉儿童错误发音的毛病所在。
52、劳动号子。
53、（5）云岭“双声”指的是20世纪40年代后期，在中国西南部一些少数民族地区陆续出现了一组歌手同时唱两个声部的现象。它采用的声部，大多是密集的同度、大二度、大小三度、四度、五度等音程。
54、按人群划分，民歌可分为情歌和儿歌等类别。
55、具有趣味性4、具有故事性
56、按人群可分为：情歌、儿歌。
57、儿歌，又称童谣，是一种以儿童为主要对象的歌曲，曲色多半较为简单，歌词亦以浅白和富教育意义，使儿童容易明白。这类的歌曲多半反应了儿童的思想和内心世界,也有相当数量为动画卡通的主题曲。
58、在数数歌中，有的是教儿童认识数序的，如传统儿歌《一二三》:“一二三，爬上山，四五六，翻跟头，七八九，拍皮球，张开两只手，十个手指头。”
59、（4）城镇“小调”（或称小曲）是广泛流传在各城镇、集市的一种民歌体裁，是人们在劳动之余的日常生活中以及婚丧节庆用以抒发情怀、娱乐消遣的民歌。其结构较均匀、节奏规整、曲调细腻、主题内容多样。
60、具有教育性2、具有形象性
儿歌的常见类型有哪些请从中举出一种类型
61、1/4拍：1/4拍是4分音符为一拍，每小节1拍。
62、拗口令拗口令，也称绕口令或急口令。它是把一些发音容易混淆的字联缀成有一定意义的儿歌，是专门用来训练儿童发音的。
63、具有知识性
64、3/4拍：3/4拍是4分音符为一拍，每小节3拍，可以有3个4分音符。强、弱、弱。
65、谜语歌谜语歌采用寓意的手法，抓住谜底与谜面间的某种联系，以歌谣形式叙说现象或事物的特征。例如谜底为“雪”的谜语歌:“普天之下是一家，家家户户种棉花，今年种棉没留种，明年冬日又开花。”它在浓缩的、象征的形式中包含着强烈的悬念，这正投合了儿童好奇心强的特点。
66、数数歌数数歌是以适合儿童审美心理的形象描写来巧妙地训练儿童数数能力的儿歌。它把数学与文学巧妙结合起来，是适合儿童认识水平的、最早的算术教材。它将数字教学、知识教育包融在有趣的形象描述之中，使儿童由此逐步学会概括和抽象。
67、地区分类：根据不同地区或民族的特点，将民歌分为北方民歌、南方民歌、西南民歌、东北民歌等。
68、（1）陕北是民歌荟萃之地，民歌种类很多，当地俗称“山曲”或“酸曲”。它从各方面反映了社会生活，唱出了陕北人民的苦乐和爱憎。
69、游戏歌游戏歌是儿童游戏时伴随着一定的游戏动作而吟唱的儿歌。
70、又被称为童谣，是一种专为较小年龄的儿童创作的符合这一年龄阶段儿童的心理特点和欣赏趣味的、易读易记易唱的诗歌样式。
71、（2）客家民歌是一种以客家语为创作、传唱载体，以客家民间生活及习俗为题材，在客家聚集地区广泛流传的民间歌曲，主要包括客家山歌和客家童谣。
72、按照产生时间或形式来分，可以分为古代的童谣和现代的儿歌；
73、（3）云南民歌几乎渗透到人们生活中的各个领域，可概括为山歌、小调、劳动歌曲和舞蹈歌曲四大类，比较有代表性的云南民歌有朱逢博演唱的《小河淌水》《绣荷包》等。
74、儿歌属于语言领域的文学活动。
75、儿童文学分为婴儿文学、幼年文学、童年文学少年文学
