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《六国论》中,要求背诵的重点句【精选68句】

《六国论》中,要求背诵的重点句

1、b、一语双关,似乎批评六国的“为国者”,其实告诫北宋的“为国者”“无使为积威之所劫”。

2、第1段如何概括六国破灭的原因?作者是从哪两个方面阐释的?

3、六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。

4、《六国论》中有一句著名的名言:“取之易,守之难”,这句话意思是说,夺取一个国家或地盘相对来说比较容易,但是要守住这个国家或地盘却非常困难。这句话是在讲述战争策略和国家治理方面的道理,意味着在战争中,攻城略地并不难,但是要守住这些领土却需要更多的资源和精力。同样,在国家治理方面,建立一个国家并不容易,但是要维持这个国家的稳定和繁荣则需要更多的努力和智慧。这句话也可以用来形容人生道路上的挑战,意味着取得成功可能相对容易,但是要保持成功则需要更多的努力和坚持。

5、熟读,然后理解这篇文章,之后就象记故事一样的记住啦

6、明确:六国破灭,弊在赂秦。

7、明确:a、“为国者无使为积威之所劫哉。”(反面假设)

8、译文:赵国曾经与秦国交战五次,打了两次败仗,三次胜仗。后来秦国两次攻打赵国,(赵国大将)李牧接连打退秦国的进攻(或李牧接连使秦国的进攻败退)。

9、明确:不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。具体论证如下:

10、(2)不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完

11、悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉!夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。

12、所谓口诀,是没有的。

13、苏洵在《六国论》里写到:“向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。”

14、把每一段拆开,结合原文,弄清段落大意,然后联合记忆。

15、译文:齐国不曾贿赂秦国,(可是)最终也随着五国灭亡了,为什么呢?(是因为齐国)跟秦国交好而不帮助其他五国。

16、诸侯:赂秦所亡――战败而亡---------大欲大患,固不在战矣

17、明确:赂秦而力亏,破灭之道也,具体论证如下:

18、矛盾:土地有限――秦国无厌

19、重点句及翻译

20、第3段是从哪个方面论证六国破灭原因的?作者是怎样论证的?

21、齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。

22、译文:六国的灭亡,并不是(因为)武器不锋利,仗打得不好,弊病(弊端)在于(用土地)贿赂秦国。(用土地)贿赂秦国亏损了自己的力量,(这就)是灭亡的原因。

23、呜呼!以赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。

24、向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉!苟以天下之大,而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。

25、然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急,故不战而强弱胜负已判矣。

26、处境:一夕安寝――秦兵又至

27、译文:想一想(或念及)他们的祖辈父辈,冒着寒霜雨露,披荆斩棘,才有了很少的一点土地。

28、苏洵的《六国论》,不是就事论事,而是借题发挥.苏洵的写作目的不在于总结六国灭亡的教训,而在于警告宋朝统治者勿蹈六国灭亡的覆辙.借古喻今,以谈论历史供当今统治者借鉴.从历史情况看,六国灭亡的原因并不是“赂秦”.

29、(1)赂秦而力亏,破灭之道也

30、小结:开门见山;提挈下文,总贯全篇。

《六国论》中,要求背诵的重点句

31、夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势。

32、第4段概括了六国破灭的历史教训,针对六国,又一语双关

33、赵国----------牧以谗诛……用武不终

34、六国论常考重点句子

35、译文:六国和秦国都是诸侯国,他们的势力(虽然)比秦国弱,可是还有可以不赂秦国而战胜它的形势。

36、译文:因此燕虽然是个小国,却最后才灭亡,这就是用兵抗秦的效果。

37、齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计,始速祸焉。赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。

38、秦:攻取所得――受赂所得

39、为国者毋使为积威之所劫哉。

40、正面:齐国------------与嬴而不助五国

41、洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。

42、最后三段,是重点段落。

43、结果:奉之弥繁――侵之愈急---------不战而强弱胜负已判,至于颠覆,理固宜然

44、六国论需要背诵:

45、这句话敏锐地指出对抗敌人的办法应该是爱惜自己的土地,不贿赂敌人,不依附敌人,不盲目派遣刺客,不误杀自己的大将而自毁长城,齐心协力对抗敌人,那么胜算很大。

46、第2段是从哪个方面论证六国破灭原因的?作者是怎样论证的?用了哪些比语句?

47、以赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。

48、明确:借古讽今:“从六国破亡之故事,是又在六国下矣”

49、小结:本段就赂秦的国家(韩魏楚)灭亡的原因进行论述,有理有据,确凿有力的论证了中心论点。

50、思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。

51、六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。

52、是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。

53、反面:假设六国采取正确措施-------或未易量

54、态度:祖父创业之难――子孙割地之易

55、译文:治理国家的人不要被积久而成的威势所胁迫啊!

56、燕国-----------以荆卿为计,始速祸焉

57、六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦而力亏,破灭之道也。

58、译文:等到李牧因受诬陷而被杀死,邯郸成为(秦国的一个)郡,可惜赵国使用武力抗秦而没能坚持到底。

59、引证:“以地事秦…火不灭”(形象生动)

60、六国论的背诵思路和记忆方法

《六国论》中,要求背诵的重点句

61、小结:本段就不赂秦的国家(齐燕赵)灭亡的原因进行论述,说明“不赂者”的灭亡也是“赂”的结果,把“赂者”的失败和“不赂者”的失败联系起来,正反结合,从而全面深入的论述。

62、六国论背诵方法如下:

63、“夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势;苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣”

64、赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。

65、为国者无使为积威之所劫哉!

66、我自己也这样明明已经背了很多遍还是忘,不过你如果每天都背的话,总有一天会记住,所谓熟能生巧.因此,毅力是相当重要的.

67、第5段表明写作意图-------讽谏宋王朝。

68、以赂秦之地,封天下之谋臣,以事秦之心,礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。

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