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怎么做读书摘记卡【55句文案】

怎么做读书摘记卡

1、现在开始上色,用棕色画出树干,然后用深棕色画出树干的纹理,用绿色将树叶填涂出颜色,用深绿色涂出树叶的边缘线,给底部的植物也涂上好看的颜色,石头用灰色填涂出来。

2、五年级的下册通常会做一些当时读过的课本用来做读书卡片一般来说第一步要先介绍作者第二部要介绍主要内容第三步要介绍自己的感受

3、继续在小鸟的身下画上树枝,注意画出树叶的细节,在主题的右侧画上不规则圆形边框。

4、在左边没封顶的边框上画出不规则形状,给边框的顶端添加三角符号,这样简单又好看的读书卡线稿就完成了。

5、:作者介绍,作者其他作品

6、第一步,我们准备一张蓝色竖版卡纸。

7、四:作每张卡片的时候,要根据材料的内容加上个小标题,指出这段材料属于什么问题,以便分类。

8、我的读书收获年月日文章题目:《鱼夫和金鱼的故事》

9、①选取一张卡片②可将卡片上的空白部分,分成若干部分。如:分成4部分,最上面部分画上边框,里面写书名和作者。中间两部分是重点,分别可以写书中好词和好句。最下面部分可以写读书中的悟出的道理,或写写文章梗概。

10、书名2、作者3、出版社4、主要内容简介(故事主要人物、情节、结局)也可是好词好句的摘录(大约10个词语,3个句子)

11、画出一个圆形的读书卡边框,上面加上植物藤蔓装饰,在画面的下方的位置画一些小草装饰,在边框上方添加上两只昆虫的眼镜和触角。

12、制作卡片:将阅读材料和问题分别印在卡片的正反面。

13、:给书做一些推荐语

14、:故事内容简介

15、摘抄卡还可以摘抄一些数学公式,等公交的时候,还有排队打饭,上厕所的时候的时候也可以拿出来看看。我们要学会合理利用鸡肋时间。

16、一:卡片上要记清楚书名、作者、篇名、页码,便于以后查对。

17、二:抄灵原文。要加引号.还要反复核对原文:做到准确无误。属于自己按原文而编写的笔记,要注明。

18、首先在画面的右底端画出一个坐在书本上看书的小女孩,给小女孩画上开心的小表情,让画面更加丰富。

19、方法/步骤

20、你好,四年级阅读卡是一种用于帮助学生提高阅读理解能力的练习工具,可以通过以下步骤进行制作:

21、摘抄卡一般也就摘抄好词好句,平时读书的时候,遇到好词好句可以把它摘抄下来,平时多出来看看,写作文的时候就不愁没话说了。

22、然后将读书卡边框涂成大红色,用绿色将植物涂上颜色,给边框上的眼镜涂上黑颜色。

23、第五步,在4个长方形左侧,分别写春夏秋冬。

24、语文阅读的摘录卡,可以按照以下这种方法来做,可以使用彩色的铜版纸,做成尺寸大约八厘米乘以五厘米左右的摘录卡。

25、阅读卡可以做成以下几种内容形式

26、可以做张可翻折的卡片,可以设计一下封面,然后卡片内用不同颜色的笔划好线(长短自定),卡片做好后可以固定在书本的书眉处。看到喜欢的句子,随时拿下来摘抄。

27、读书卡步骤:

28、③最后可以简单装饰一下卡片,这样比较赏心悦目。

29、评估效果:根据学生的答题情况和阅读理解能力的提升情况,评估阅读卡的效果,并根据需要进行调整和改进。

30、五:卡片积累到一定数量时,要按不同性质分别装订成册,使分散的、零星的材料变成了有系统的材料。如《读书卡片》:姓名:唐晓岚所读作品:海底两万里好词:错综复杂色彩斑斓变幻无穷鲜艳夺目佳句:道路两旁是错综复杂的珊瑚树丛,枝杈上缀满了像星星一样的小白花.灯光在色彩斑斓的枝叶间,产生了一种变幻无穷的迷人效果.读后感受:原来,海底这么迷人.真想也到海底参观.姓名:吕立坤所读作品:水浒好词:欢喜、矮小、壮汉读后感受:我觉得每个好汉都心肠很好。我记得我快中考的时候在"名著阅读训练"版面有专门介绍制作读书卡片的

怎么做读书摘记卡

31、第二步,在卡片的左上角,画一个小熊。

32、制作读书卡片方法:

33、以春夏秋冬的词语为例:

34、摘抄卡也可以摘抄一些英语上的高级词汇,或者是句型,写作文的时候也可以用。

35、感想(也叫心得体会或者读后感)这种模式可以用“叙述”的方式表达出来,也可以以“卡片”的形式表现出来。范例:(自拟)

36、首先在画面上方的位置写上“安徒生童话”的读书卡标题,给标题加上装饰外框,在标题下方靠左边的位置画一颗小树,树的底部加一些树叶和蘑菇等装饰。

37、在小鸟的外围画上方形边框,边框中画上树枝装饰,先给边框涂蓝色,主题文字涂红色和黄色。

38、第四步,在词语积累卡下面,画4个长方形。

39、从总体上来看,一个读书卡你可以这样做,先写好日期,然后选择一本书,记录好你读这本书的体会感想,最后摘抄一下好词好句。

40、确定阅读材料:选择适合四年级学生阅读水平的文章或故事。

41、三:一张卡片只抄录一个方面的材料,不能把许多不同的问题抄在一起;而抄录的内容,要选取能说明问题的,不是有文必录。

42、首先在画面左边的位置写上竖着的“昆虫记”读书卡标题,给标题画出圆形的外框,接着在画面右下角的位置画一只正在树叶上爬行的毛毛虫。

43、使用方法:让学生阅读文章后,回答相应的问题,可以在课堂上进行个人或小组练习,也可以作为家庭作业。

44、然后在右边画出一个带着王冠的公主,底部加一些小草装饰,最后画出圆形的读书卡外框。

45、准备问题:根据阅读材料准备与内容相关的问题,包括主旨、细节、推断、比较等。

46、首先在画面的上方写上主题,在主题的下方一只小鸟,注意画出小鸟的嘴巴,身体两侧画上翅膀。

47、/6分步阅读

48、:故事经常段落摘抄

49、在小女孩的身后画上大大的边框,边框左边顶端不封顶,给边框一点小设计,让画面更加有意思。

50、准备好一个本子或者卡片,看到好的句子就摘抄下来。

51、:故事给你的收获心得

52、最后,把对应春夏秋冬的词语,分别写入长方形文字框内。词语积累卡就制作完了。

53、第三步,在卡片的右上角,写词语积累卡。

54、分别注明作者,写作年代和背景,主要内容,表达思想,我的理解这几方面写读书卡。

55、作者:(俄国)普希金主要情节:这首著名的童话讲述了一位鱼夫的妻子贪得无厌、永不满足,对知恩图报的金鱼提出越来越高的要求,最后一无所获的故事。好词好句:自由自在、无影无踪、大吵大嚷、威风凛凛、汹涌澎湃、汪洋大海我的收获:读完这个故事,我知道老鱼夫这个人有点软弱无能,我们不要学他的妻子贪得无厌,用我们勤劳的双手去收获,用我们的劳动去创造。

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