职校学生厌学是一个复杂的问题，涉及多方面的原因。以下是一些主要因素：
学习目标不明确：
职校生可能因为缺乏明确的学习目标而缺乏学习动力。
教学方法：
传统教学模式可能过于偏重理论知识，缺乏对学生实际技能的培养。
教材和课程内容：
教材可能陈旧，知识更新慢，难度可能不适合中职学生的基础。
学校管理：
学校管理严格可能导致学生不适应，特别是如果学生感觉学校管理不善。
社交环境：
学校内同学间的关系和互动也会影响学生的学习态度。
个人因素：
学生自身的自卑、畏惧或破罐子破摔的心态也会影响学习。
家庭背景：
家庭经济状况和父母的期望也可能对学生的学习态度产生影响。
为了改善职校学生的学习态度，可以采取以下对策：
明确学习目标：帮助学生设定短期和长期的学习目标，增加学习的动力。
改进教学方法：采用更加实践性和参与性的教学方法，以提高学生的学习兴趣。
更新教材和课程：使用更加符合学生实际的教材，调整课程难度和内容。
优化学校管理：改善学校的管理制度，使之更加人性化，适应学生的需求。
加强社交支持：促进学生间的正面互动，建立良好的班级和校园社交环境。
个人辅导：提供心理咨询和支持，帮助学生建立自信，克服个人障碍。
家庭参与：鼓励家长参与学校教育，共同关注和支持学生的学习。
这些对策需要学校、教师、家长及学生自身的共同努力，才能有效改善职校学生的厌学情绪。
