1、冬天对自己的创造很是得意，欢呼雀跃着，在雪原上嬉戏玩耍。他看见河对岸的树上还有一片飘摇的叶子，但潺潺流淌的河水阻碍了他的脚步。他没有耐心绕路从桥上走过，便一挥手，扬起一阵寒冷的风，将河水凝结成冰。他飞快地跑过冰面，将枝头残留的最后一片叶子扯下来，在手心里摆弄揉搓，直到叶子破碎了，才毫不怜惜地丢弃。
2、雪花从天上飘落下来，好像舞蹈家从空中舞动一般，那姿态优美动人;落到地上后，像是给大地穿上一件白色的棉袄一样。
3、公园里，一个孩童捧起雪用力往天上挥洒。顿时，空中扬起一片雪雾，像展开一面洁白的绸布。
4、意思是大雪过后出来的太阳非常的温暖，这一些东西都是自己生活中最好的回答，当我们看到这些美好的事物的时候，就会让整个人变得非常的开心，让这一些东西都能够成为自己生活中最幸福的表现，好好的去做自己想做的事情，才能够让整个人变得非常的开心有趣。
5、房子染白了，草染白了，山染白了，仿佛是一个白色的精灵世界。
6、雪花飞舞，风刮得很大。我仔细地听着由风所写的多彩的音乐，为雪花的舞步增添一些光彩。
7、4、冬天是个时装设计师，为大地披上了雪白的衣裳；冬天是个魔术师，送给每个人大大的棉花糖；冬天是是个音乐家，用各种各样的风谱写乐章；冬天是严厉的老师，用严寒与风雪做教鞭，教育我们拥有顽强的意志。
8、草地上，有的地方盖着雪，有的露着，白与黄掺杂着。远远望去，像铺着一块黄白相间大毡子。
9、当雪落到一定的程度时，你踩在上面，就会听到“咔嚓，咔嚓”的声音，那声音如此动听，最好玩的游戏就是堆雪人玩了，堆出的雪人也是白色的就像老公一样，那么慈祥，那么和蔼可亲。
10、远山披着白雪。石桥披着白雪。溪石披着白雪。从石桥上走过时，我听见溪水正在淙淙地流着。我看见溪中映照远山的雪影，映照着石桥和小溪石的雪影。我看见溪中有一个发亮的白雪世界。在白雪世界间，有一群群彩色的溪鱼，正游来游去。？
11、一串排比和上文紧紧地连接在一起，我们看到了一个洁白的世界。这一切构成了那一个“发亮的白雪世界”。这里让人对松坊溪雪景的美丽有更深切的体会。对溪鱼的描写显得静中有动，寒中有暖，洁白中有色彩，严寒中蕴涵着生机。
12、过了一会儿，又为雪花写了一首朗朗上口的诗，又过了一会儿为她热烈的掌声。
13、啊，好美的'雪！
14、本课的语言优美，所描绘的景致也极其优美，作者是从溪石、石桥、村子、山林、溪中的倒影、溪中游行的鱼群这几方面来写的。
15、雪地旁，是一个花园，里面的菊花已被冰雪笼罩。在花坛里还有一棵雪松，雪松迎着刺骨的寒风傲然挺立。雪松四周挂满了冰条儿，犹如一朵朵银色的菊花，晶莹剔透。太阳出来了，阳光照射在冰条上，反射出夺目的亮光，美极了。
16、雪是大自然恩赐给人类的礼物，是纯洁天真的象征。乔今年冬天下起了鹅毛大雪，那是洁白的，轻柔的，像如花般的雪花在天空中飘扬。使我又想起了对冬天雪花的那种爱慕之情。
17、只见茫茫雪花之中，银白色的珍珠漫天洒落，宛如仙女的舞裙就是天使的白云雪。越下越大，给山村大地披上了一层厚厚的棉衣。连我们的院子也不例外。
18、我用我在学校学的舞蹈跟这些小精灵们跳起了舞
19、冬天是一个性格乖戾的少年，时而温顺伶俐，时而搞些恶作剧。他高兴时，阳光普照，和风习习。他不高兴时，乌云蔽日，雨雪交加。
20、我穿好衣服跑出去一看，啊!外面白茫茫的一片。我展开双手接雪花，几片雪花轻轻地落在我手中渐渐地化了。抬头看天空，雪花们正在空中翩翩起舞。
21、雪终于下累了，红彤彤的太阳又露出了灿烂的笑脸。阳光洒在白青相间的山坡上，红日与白雪交相辉映，煞是美丽。
22、冷风真像是为雪花默默的服务。
23、课文把在风中飞舞的雪比作柳絮、芦花、蒲公英带绒毛的种子。这里连用三个比喻就写出了雪花轻、柔而洁白的特点，还写出了雪下得很大，雪在空中飞舞有许多种姿态。
24、雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。
25、雪花就像穿白衣服的天使。
26、忽如一夜春风来，千树万树梨花开
