在中等职业学校（职校），作业的存在取决于学校的教育政策和课程安排。以下是一些关于职校作业情况的概述：
作业存在情况
多数职校会布置作业，但数量相对较少，与普通高中相比，作业负担通常较轻。
作业形式可能包括书面作业、阅读任务、写作任务、调查研究任务等。
作业特点
作业的目的在于帮助学生巩固知识、提高能力和素质。
作业内容可能涵盖家务劳动、家庭关系维护、个人修养提升等方面。
学校管理
晚自习时可能会有老师监督，便于学生及时解决学习中的问题。
作业的管理和督促程度可能因学校而异，一些学校管理较为严格，而另一些则相对宽松。
学生反馈
学生对作业的态度和感受不一，有的认为作业轻松，有的则觉得作业较少，不足以构成负担。
特殊情况
某些情况下，作业量可能会根据老师的个人喜好或课程需求而有所变化。
实践作业
技校等以动手和实习为主，作业形式更偏向于实践操作。
综上所述，虽然作业在中等职业学校是常态，但其数量和难度通常较普通高中为低，学校通过作业来评价学生的学习效果，并促进学生的综合发展。
