职校大学英语课程旨在培养学生具备职场英语应用能力，为未来职业发展奠定坚实基础。课程内容通常包括职场英语听说读写技能，商务英语，旅游英语等实用英语，并强调语法基础和跨文化交际能力。教学方法注重实际应用，如情景模拟和角色扮演，以增强学生的英语运用能力。
课程特点：
职场英语应用：
课程内容紧密结合职场环境，注重听说读写技能的综合培养。
实用英语：
包括商务和旅游英语等，以适应不同职业领域的需求。
语法基础：
强化语法知识，确保学生英语运用的准确性。
跨文化交际：
融入跨文化内容，提升学生跨文化沟通能力。
教学方法：
采用情景模拟、角色扮演等互动式教学，提高学习兴趣和实际应用能力。
教学目标：
培养学生在职场环境中运用英语进行有效沟通和交流的能力。
提高学生的英语综合运用能力和人文综合素质。
融入思想政治教育，提升学生的思想政治素养和职业素养。
教学改革：
应对高职学生英语基础薄弱和学习积极性不高的问题，进行教学改革，调动学生积极性。
探讨如何将人文精神渗透入英语教学中，改革教学模式，提高教学质量。
课程设置：
英语课程不仅仅是基础课，而且是提高学生人文综合素质的重要课程。
课程设置应遵循一定的原则，采取具体方法进行改革，以适应高职教育实用性的需求。
评估方式：
大学英语B课程为全国统考，采用计算机考试，无听力部分，用于远程教育本科生毕业要求。
高职高专的英语B课程一般在本校考试，包含笔试和听力部分，用于评估学生英语水平。
重要性：
英语在高职学生的工作和学习中具有重要意义，是培养专业技术人才的关键技能之一。
以上信息概述了职校大学英语课程的目标、特点、教学方法和改革方向。
