1、我穿好衣服跑出去一看，啊!外面白茫茫的一片。我展开双手接雪花，几片雪花轻轻地落在我手中渐渐地化了。抬头看天空，雪花们正在空中翩翩起舞。
2、突然,一片雪花落入我的手中,我急忙关上门,雪花就不见了.不过外面的雪花还在空中飘舞,瞬间,落在手臂中的雪花变成了珍珠般的水珠,如同棉花积堆在地上,简直就是白色的世界.如同铺上了白地毯一样,刚刚清扫完的地又恢复成白茫茫的一片,我打算把这次的雪景画下来.
3、我用我在学校学的舞蹈跟这些小精灵们跳起了舞
4、草地上，有的地方盖着雪，有的露着，白与黄掺杂着。远远望去，像铺着一块黄白相间大毡子。
5、课文是从哪些方面描写松坊溪雪景的？
6、雪花飞舞，风刮得很大。我仔细地听着由风所写的多彩的音乐，为雪花的舞步增添一些光彩。
7、雪花又像珍珠一样亮闪闪，犹如一群活泼可爱的小精灵，在空中跳来跳去，犹如星星般点缀茫茫夜空。
8、雪后初晴，太阳刚刚出来，让人感到温暖、亲切使人愿意接近。在冬天，总是很少看见阳光的影。整个冬日不是雾气笼罩，便是阴雨蒙蒙，让人感到压抑，感到困惑，真恨不得能像夏天一样泼辣爽快地下一场大雨。因为雨住风停云定后，就是一个暖洋洋的晴天。
9、冬天对自己的创造很是得意，欢呼雀跃着，在雪原上嬉戏玩耍。他看见河对岸的树上还有一片飘摇的叶子，但潺潺流淌的河水阻碍了他的脚步。他没有耐心绕路从桥上走过，便一挥手，扬起一阵寒冷的风，将河水凝结成冰。他飞快地跑过冰面，将枝头残留的最后一片叶子扯下来，在手心里摆弄揉搓，直到叶子破碎了，才毫不怜惜地丢弃。
10、一串排比和上文紧紧地连接在一起，我们看到了一个洁白的世界。这一切构成了那一个“发亮的白雪世界”。这里让人对松坊溪雪景的美丽有更深切的体会。对溪鱼的描写显得静中有动，寒中有暖，洁白中有色彩，严寒中蕴涵着生机。
11、像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。
12、4、冬天是个时装设计师，为大地披上了雪白的衣裳；冬天是个魔术师，送给每个人大大的棉花糖；冬天是是个音乐家，用各种各样的风谱写乐章；冬天是严厉的老师，用严寒与风雪做教鞭，教育我们拥有顽强的意志。
13、意思是大雪过后出来的太阳非常的温暖，这一些东西都是自己生活中最好的回答，当我们看到这些美好的事物的时候，就会让整个人变得非常的开心，让这一些东西都能够成为自己生活中最幸福的表现，好好的去做自己想做的事情，才能够让整个人变得非常的开心有趣。
14、课文把在风中飞舞的雪比作柳絮、芦花、蒲公英带绒毛的种子。这里连用三个比喻就写出了雪花轻、柔而洁白的特点，还写出了雪下得很大，雪在空中飞舞有许多种姿态。
15、雪花就像穿白衣服的天使。
16、雪花从天上飘落下来，好像舞蹈家从空中舞动一般，那姿态优美动人;落到地上后，像是给大地穿上一件白色的棉袄一样。
17、雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。
18、冬天的雪
19、啊，好美的'雪！
20、我踩在雪地上，一个人置身于这一片白茫茫的景象当中，仿佛来到了天堂，脚下是软软的白云，身边是可爱而纯洁的小精灵。
21、比喻不好的就要过去了，希望就在眼前
22、远山披着白雪。石桥披着白雪。溪石披着白雪。从石桥上走过时，我听见溪水正在淙淙地流着。我看见溪中映照远山的雪影，映照着石桥和小溪石的雪影。我看见溪中有一个发亮的白雪世界。在白雪世界间，有一群群彩色的溪鱼，正游来游去。？
23、雪又飘哇飘，飘到一个又大又长的田野，雪飞到了稻草人的帽子上，就像给稻草人戴上了一顶圆白帽子。田野也好像被盖上了一条雪白的地毯。
24、早晨,走出楼,大片大片的雪花铺满了大地,如璀璨的钻石一般闪闪发光.
25、忽如一夜春风来，千树万树梨花开
