职校招生潜规则通常指的是在招生过程中，学校或招生人员为了吸引学生报名，采取不正当手段，如给予班主任或教师回扣，以及通过竞聘机制来分配招生任务。这些做法违背了教育的初衷，损害了学生的利益，并可能违反了相关的教育法规。
回扣制度
学校或招生人员给予初三班主任回扣，以劝退差生并推荐学生报读职校。
班主任推荐一名学生读职校可获得500元左右的回扣。
招生宣传与竞聘机制
学校让老师回老家负责招生宣传，并承诺给予推荐学生上该校的老师回扣。
竞聘招生专员时，老师之间会竞争负责特定区域的招生工作，如能招到更多学生可获得更多回扣。
激励措施
通过建立QQ群、微信群等方式激励学生“拉人头”，承诺群成员达到一定数量发放红包。
在群里发布吸引人的招生简章，鼓励学生尽早报名缴费。
实习问题
学生在实习期间被要求提供违反三方协议的服务，如为男顾客洗澡和前列腺保养。
财务问题
学校贪污学生实习工资，导致学生成为学校和中介的“赚钱机器”。
这些潜规则不仅损害了学生的利益，也影响了职业教育的质量和声誉。因此，教育部门和社会各界应该对此类行为进行严格监管和打击，确保教育环境的公正性和透明度。
