中职《计算机应用基础》课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课程，旨在培养学生的计算机应用能力和信息素养。以下是该课程标准的概要：
课程性质与任务
课程性质：必修公共基础课程。
课程任务：
了解计算机的发展历程、组成结构和工作原理。
掌握操作系统的基本操作和常用软件的使用方法。
熟练运用办公软件进行文字处理、数据处理和演示文稿制作。
具备网络基础知识和应用能力，能够进行简单的网络操作和信息获取。
培养学生的信息安全意识和计算机伦理道德观念。
课程目标
知识目标
1. 了解计算机的发展、特点、分类和应用领域。
2. 熟悉计算机系统的组成，包括硬件和软件。
3. 掌握操作系统的基本概念和常见操作系统的操作方法。
4. 理解办公软件的功能和操作流程。
5. 知晓计算机网络的基础知识和常用网络服务。
技能目标
1. 能够熟练进行计算机的基本操作，如开机、关机、鼠标和键盘的使用等。
2. 熟练安装和使用常用的操作系统及应用软件。
3. 运用办公软件进行高效的文字处理、表格制作和演示文稿设计。
4. 掌握网络连接和设置，能够利用网络获取和交流信息。
素养目标
1. 培养学生的信息意识，能够主动获取和利用信息。
2. 增强学生的创新意识和实践能力，鼓励学生在计算机应用中发挥创造性。
课程内容
计算机基础知识
计算机的发展历程、特点和分类。
计算机系统的组成，包括硬件（中央处理器、存储器、输入输出设备等）和软件（系统软件、应用软件）。
操作系统与应用软件
开机与关机。
界面介绍。
文件管理。
基本操作与编辑。
格式设置。
插入图片与表格。
办公软件
幻灯片布局。
图形与动画效果。
演讲技巧。
数据库与网络
数据库基础知识。
数据表的创建与编辑。
数据库查询与检索。
数据报表。
网络的定义、分类。
TCP/IP协议、HTTP协议、FTP协议。
防火墙、权限管理、密码安全、防护。
信息安全与网络伦理
网络言论自由、网络侵权。
网络使用规范、网络道德、网络信息伦理。
课程示例实验报告
学生需完成与课程内容相关的实验报告，以证明其理解和应用能力。
法律名词及注释
课程中可能涉及的法律名词及其解释，帮助学生理解相关的法律规定。
以上是《计算机应用基础》课程标准的概要，具体的教学内容和要求可能会根据不同的教材和教师有所变化。
