职校生并不只能当蓝领。虽然蓝领工作通常与手工技能、技术操作相关，但职业教育的目标之一是培养学生的多元化能力，使他们能够适应不同的职业领域。以下是一些关于职校生职业选择的观点：
职业选择的多样性
职校生有多种职业路径可以选择，包括考大学、进入企业工作，甚至有的职校生能够考上本科，最终回校担任教师。
地域与教育资源的影响
在教育资源丰富的一线城市，职校生有更多的选择机会。而在教育资源匮乏的乡村或县域地区，职校可能成为一些青少年继续教育的过渡点。
社会观念的影响
社会普遍存在对蓝领工作的偏见，很多人更倾向于白领工作。然而，工作选择应基于个人能力和兴趣，而不应受社会观念的限制。
个人职业规划的重要性
尽管蓝领技术岗位受到重视，但根据调查，超过六成的职业院校毕业生不愿成为“蓝领”。这可能与个人对未来职业生涯的规划不足以及对白领工作的偏好有关。
努力与机遇
个人的努力程度和对技术的掌握程度会影响其职业发展方向。即使起初只能从事蓝领工作，通过不断学习和努力，职校生也有机会提升自己的技能和地位。
综上所述，职校生不仅可以成为蓝领工人，还可以追求包括白领在内的其他职业路径。社会应该消除对蓝领工作的偏见，鼓励学生根据自己的兴趣和能力做出职业选择，并为他们提供必要的支持和指导
