职校教研处的工作标准主要包括以下几个方面：
教学基础建设
制定并完善教学文件，如课程教学基本要求、教学大纲、授课计划等。
编写实验教学大纲、实习计划、毕业论文指导书等，确保教学质量。
实验教学环节
根据教学大纲要求，编写实验指导材料，更新实验手段，改进实验教学。
保证实验开出率，并加强实验室建设，制作挂图、模型、标本、幻灯片及录像等。
教学监督机制
教研室主任通过听课、召开座谈会等形式了解教学情况，并组织集体听课和观摩教学。
定期举行教学评估会，交流教学经验。
教研组工作
组织教师学习《教学大纲》、《考试大纲》和教材。
开展“说课”、“讲课”、“评课”等教研活动，并注重教学理论的应用。
进行教育科研和教改专题研究，调查研究学生学习情况，并及时反馈教学。
教研室管理
教研室设主任一名，由系部主任提名，经民主选举后由学院聘任。
教研室主任应具备丰富的教学经验、较高的教学水平和较强的教研能力。
教学评估标准
包括教学管理、听课、研究课、教研活动等方面的评分，确保教研活动的质量和效果。
其他工作
提倡“教学相长”的教学风气，制定听课、评课制度。
采用多媒体教学手段，制作课件和网上课程。
加强理论课和实验课教学研究，及时总结归纳。
职责落实
定期召开教研组长、备课组长会议。
加强与外界联系，获取新信息。
主持教育科研课题的申报、经费计划、实施、成果鉴定和推广。
师资培养
加强年轻教师的培养，提升教师的教学能力和业务水平。
其他任务
完成学校下达的教学任务，提高教学质量，培养合格人才。
这些工作标准旨在确保职业中学的教学质量和研究水平，促进学生全面发展，并为教师提供必要的支持和指导。
