当前，职业学校的师资队伍建设面临的主要问题包括：
教师数量不足：
中职学校老师数量增加远不及规模增长的速度，导致老师长期处于超负荷工作状态，影响教学质量。
学历（学位）水平偏低：
中职学校老师整体学历（学位）水平偏低，与教育部门要求的高级职称老师比例（35%）相比存在差距。
专业带头人和骨干教师缺乏：
中职学校专业带头人和骨干教师队伍总量不足，队伍整体质量不尽如人意，尤其是年轻老师多，研究生学历学位比重偏低，高级职称老师数量少。
教师结构不合理：
存在基础课教师和专业课教师比例不合理，专业课教师知识更新慢，高级职称教师比例低等问题。
为了解决这些问题，可以采取以下措施：
多渠道解决师资来源：包括设置职业技术师范班、专业或系，纳入高校招生计划，以及从高等师范院校和综合大学的应届毕业生中分配文化课教师。
加强培养培训：升级实施国培计划，建立健全教师企业实践制度体系，提升教师的专业素养和实践能力。
优化师资结构：提高“双师型”教师比例，加强思政教育，推动教育家精神融入教师培养培训，建立师德考核和激励机制。
整合资源：挖掘潜力，整合资源，探索吸引专业技术人才、培养专业课教师的新路子。
政策支持：出台相关师德师风配套政策，明确师德师风具体要求，引导教师在具体教育教学实践中践行教育家精神。
以上措施的实施将有助于提升职业教育的教学质量，推动职业教育现代化。
