小学教师专业标准的基本内容主要包括以下三个维度和十三个领域:
专业理念与师德
职业理解与认识
对小学生的态度与行为
教育教学的态度与行为
个人修养与行为
专业知识
小学生发展知识
学科知识
教育教学知识
通识性知识
专业能力
教育与教学设计
组织和实施
激励与评价
沟通与合作
这些内容旨在确保小学教师具备必要的专业素养,能够更好地履行教书育人的职责,促进小学生的全面发展。
小学教师专业标准的基本内容主要包括以下三个维度和十三个领域:
职业理解与认识
对小学生的态度与行为
教育教学的态度与行为
个人修养与行为
小学生发展知识
学科知识
教育教学知识
通识性知识
教育与教学设计
组织和实施
激励与评价
沟通与合作
这些内容旨在确保小学教师具备必要的专业素养,能够更好地履行教书育人的职责,促进小学生的全面发展。
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