蒙氏教育，也称为蒙特梭利教育，是一种由 意大利女性教育家玛丽亚·蒙台梭利（Maria Montessori，1870-1952年）创立的教育方法。这种教育方法以儿童为中心，注重儿童的个体独立性，并强调在儿童敏感期进行适当的教育。蒙台梭利教育法认为，教育应该尊重儿童的自由选择权，提供丰富的教具和开放式的学习环境，以帮助儿童自主学习和发展潜能。
蒙氏教育的主要特点包括：
儿童中心：
教育以儿童为中心，将儿童视为独立的个体，注重他们的兴趣、需求和个性发展。
自由选择：
儿童可以根据自己的兴趣选择学习内容和工作教具，老师则扮演引导者的角色。
敏感期：
教育应抓住儿童的敏感期，提供适当的环境和刺激，以促进他们的学习和发展。
混龄教学：
不同年龄的儿童在同一个环境中学习，相互帮助和启发。
无课程表：
没有固定的课程安排，学习内容根据儿童的兴趣和需求灵活调整。
观察与记录：
老师会观察儿童的学习过程，记录他们的表现和进步，以便提供更有针对性的指导。
蒙台梭利教育法自1907年在罗马贫民区建立“儿童之家”开始实践，并逐渐在全球范围内得到推广和应用。这种方法不仅影响了幼儿教育，还为西方工业化社会的持续发展提供了几代优秀的人才基础。
