教育内容是指为实现教育目标，经过选择而纳入教育活动过程中的知识、技能、行为规范、价值观念、世界观等文化总体。它通常通过课程的形式体现，并选择的标准是满足社会需要与个人需要相统一。教育内容具有社会历史性，随着社会变化而发展。
教育内容广泛，包括德、智、体、美、劳等方面，并从社会结构角度涵盖政治、经济、文化、科技、军事等领域。现代教育内容不断拓宽，以反映当代世界性问题和新价值观，例如环境、和平与民主、经济新秩序、人口等议题，以及面向大众媒介的、闲暇和旅游的、现代经济与家庭的、精神或价值哲学的教育内容。
教育内容的决定性体现在其对教育发展的先进性、时代性、阶级性、实用性的影响，是教育之本，并决定教育的性质和发展趋势。教育内容的选择是一个严肃的过程，受到国家和社会的重视，并在教育法中得到体现。
教育内容体系通常包括心理情感教育、思想观念教育、精神品格教育和行为规范教育。这些内容共同构成了教育体系的核心，对学生的发展和成长起着决定性作用。
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