大学生心理健康的标准包括以下几个方面：
智力正常：
能够正常地、高效地学习和工作，具备基本的认知能力，如观察力、记忆力、思维力、想象力和注意力等。
情绪健康：
能够经常保持愉快、开朗、自信、满足的心情，善于从生活中寻求乐趣，对生活充满希望，并能控制自己的情绪，避免过度焦虑或抑郁。
意志健全：
在实践活动中能够自觉地确定目标、支配行动、克服困难、实现预定目标，具有坚韧不拔的精神和自我调整、自我控制的能力。
人格完整：
具有健全统一的人格，个人的思想、情感及行为协调一致，能够正确地认识和评价自己，接纳自我，有积极的自我评价和态度。
自我评价正确：
能够恰如其分地评价自己的能力，既不过分自信也不过分自卑，在社交、学习等方面找到自己的优势和不足，以便更好地改进自己。
人际关系和谐：
能够与他人保持正常的关系，乐于与人交往，也有被他人接纳的愿望，与他人相处时能愉快、满足、和谐。
社会适应正常：
能够很好地适应社会环境的变化，与社会的要求保持一致，并能根据社会的规范不断调整自己的行为举止、言语谈吐和情感态度。
适应能力强：
能够快速地适应新环境和学习方式，与集体和谐相处，保持与社会的协调一致，避免产生过度压力和精神失衡。
了解自我、悦纳自我：
能够正视现实，接受生活，乐于学习和工作，能协调和控制情绪，心境良好。
具有从经验中学习的能力：
能够适应环境的需要改变自己，有切合实际的生活目标，有爱人的能力和被爱的能力，保持自己的个性。
这些标准可以帮助大学生评估自己的心理健康状况，并在必要时寻求帮助和支持。
