培训考核方式有多种形式，以下是一些常见的培训考核方式：
培训评估
企业在培训过程中，依据培训目的和要求，运用评估指标和评估法，检查和评定培训效果。
抽样评估法
通过抽样调查，对若干局部或个体培训教学活动效果进行剖析。
调查评估法
评估主体深入到培训实践中，通过调查、查阅培训机构的总结和报告，听取管理部门及群众的反映，以取得评估资料。
定量评估法
收集、整理和分析培训作用的轻与重、影响程度的深与浅等各种量的关系，并进行结论评价。
定期讲座和研讨会
通过定期组织的讲座和研讨会来评估培训效果。
考试和考核
包括笔试、口试或在线测试等形式，用以评估学员对知识的掌握程度。
考察、评价和反馈
通过考察、评价和反馈来了解培训效果和员工表现。
成果评价
对学员完成的学习成果进行评价。
年度考核
在培训结束后的一段时间内进行考核，评估员工的工作表现。
书面考核
以笔试或填空等方式对学员进行考核。
实操考核
对学员的实际操作能力进行考核，可以通过模拟练习或真实工作环境下的操作进行考核。
口头考核
对学员的理论知识和思维能力进行考核，可以通过讨论、演讲等方式进行考核。
综合考核
将书面考核、实操考核和口头考核综合起来，对学员的知识、技能和态度进行全面考核。
项目作业
要求学员完成特定的项目或任务，展示他们在实践中的应用能力。
小组讨论或报告
让学员分组进行讨论并提交报告，考察他们的团队合作和沟通能力。
案例分析
给出实际案例，要求学员分析并提出解决方案。
自我评估
鼓励学员对自己的学习成果进行反思和评价。
问卷调查
通过问卷了解员工对培训内容的掌握情况和对培训效果的评价。
在线打卡式学习
通过线上打卡形式进行学习，并参加定期综合考试。
实践考核
提交个人分析报告或论文，考察学员的综合能力。
这些考核方式可以根据培训的性质和目的进行选择和组合，以达到最佳的评估效果。
