工作职能是指一组知识、技能、行为与态度的组合，它能够帮助提升个人的工作成效，进而带动企业对经济的影响力与竞争力。工作职能可以分为以下几类：
核心职能
能够让公司产生创新的产品与延伸市场占有率。
为公司的客户创造利益，创造竞争优势。
塑造出企业文化及价值观。
专业职能
和工作内容及目标直接相关，能够有效达成工作目标所必须具备的特定职务能力。
管理职能
指的是主管这样的特定职务或角色，例如基层主管、中阶主管或高阶经理人等，所需具备的工作相关特定职务能力。
管理职能包括计划、组织、领导、控制这四种基本职能。
一般职能
企业里的一般行政、幕僚人员所应该具备的才能，也就是从事这类工作必要的特性（通常是指知识或基本的技巧，如阅读、书写能力、计算机操作技巧等）。
示例
党政办公室的主要职能：
1. 综合协调全校性事务工作。
2. 各类公文的起草、运行、审核。
3. 信访工作和党政决策的督查督办。
4. 组织协调全校保密工作和机要文件、内部资料及学校印章的管理。
5. 信息调研和校内信息编辑、报送。
6. 协调处理校内突发和重要事件。
7. 组织协调办公室自动化工作和学校管理信息系统的建立与管理。
8. 校内重要活动的组织协调。
9. 组织协调学校对外公共关系、校际各类国内合作与对口支援工作。
10. 安排与协调学校重要接待。
11. 协调挂靠单位的有关工作。
12. 上级单位和校领导交办的其它工作。
党委教师工作部、人力资源部、教师中心的主要职能：
1. 牵头贯彻落实中央和国家、学校党委关于高校教师思想政治工作的决策和部署，制定相关工作规划，统筹教师的思想教育和管理服务工作。
2. 负责组织开展全校教师的思想政治教育工作，不断提升教师思想政治素质。
3. 牵头协调各单位对新入职教师的思想政治、品德学风进行综合考察和把关，开展新入职教师的入职教育、校史校情教育、国情教育等。
4. 负责按照中央和国家有关规定，牵头开展学校的师德师风建设工作，建立健全学校教师职业道德规范，组织开展师德师风先进典型评选活动，建立健全师德建设长效机制。
5. 负责定期搜集教师思想动态，抓好涉及教师意识形态的相关工作，指导二级单位加强教师思想政治工作，负责开展教师的思想政治、品德学风评价，建立教师档案，会同相关部门把政治标准放在首位，贯彻到教师入职、聘岗、培育、考核、晋升等环节。
6. 根据管理权限，负责学校有关人员的编制、用人计划、岗位设置、聘用管理、人事调配工作。
7. 负责人才的稳定与引进工作，人才引育考虑到专业、课程需求；做好各级人才项目的人员遴选、申报工作。
8. 负责学校教师资格认定、各级各类专业技术职务评审工作。
9. 负责教职工的鉴定、考核与奖惩工作。
10. 负责组织开展全校教师的培训工作。
这些职能划分和示例展示了工作职能在不同组织和场景中的具体应用，有助于理解工作职能的全面性和多样性。
