互联网教育的优势主要体现在以下几个方面：
学习资源丰富：
互联网上存在大量丰富多样的教学视频、教材、习题等资源，学生可以根据自己的兴趣和需求自由选择学习材料，不再受到传统教育中固定教学内容的限制。
灵活的学习时间与空间：
学生可以根据自己的日程安排和个人情况选择学习时间，无需受到固定的上课时间限制。同时，学生也可以在家中或异地进行学习，不再受到地域限制。
个性化教学：
传统教育中，教师往往需要照顾到整个班级的学生，很难兼顾到每个学生的个体差异。而在互联网教育中，学生可以根据自己的学习进程和能力水平，选择适合自己的学习内容和学习节奏，获得更加个性化的学习体验。
促进教育公平与资源共享：
通过互联网技术，优质的教育资源得以跨越地域限制，实现全球共享，从而缩小不同地区之间的教育差距，促进教育公平。
推动教育模式创新与教学效率提升：
互联网技术的应用促进了教学模式的创新，如翻转课堂和混合式学习，同时通过数据驱动的教学方法，提高了教学的针对性和效率。
费用较低：
网络教育可以设定基础、入门、深度学习等模式，对不同的人群进行不同的收费，减轻费用上的负担，提升家长的信任感。
学习行为自主化：
网络技术应用于远程教育，其显著特征是任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。这种便捷、灵活的“五个任何”充分体现了主动学习的特点，满足了现代教育和终身教育的需求。
学习形式交互化：
教师与学生、学生与学生之间，通过网络进行全方位的交流，拉近了教师与学生的心理距离，增加了教师与学生的交流机会和范围。并且通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析，使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题，更加有针对性地指导学生。
突破时空限制：
网络教育摆脱了传统教学的时空局限性，学习者可以随机通过互联网浏览和沟通，自由地安排学习，拓宽知识面，使学业评价更加公开、公平、公正。
适合在职从业人员：
网络教育特别适合在职从业人员，可以通过碎片化时间进行随时随地在线学习，不耽误工作，学习时间自己掌控，同时还可以进行课程答疑和获得专家教师的指导。
综上所述，互联网教育在资源、时间、空间、个性化、公平性、创新、费用、自主性、交互性、时空突破及适合在职人员等方面具有显著优势，是现代教育的重要发展方向。
