痛苦的时候要假装快乐是很困难，但快乐的时候要假装痛苦却还好办。
令他害怕的，并非暴力本身，而是那些讨厌自己的人所散发的负面能量。
人类总是那样的自以为是。善意的谎言只是对说谎的人而言是善意，被骗的人就是被骗了。内心对人的信任感就是被你伤了。
无边的恶意，深不见底，有如万丈深渊。
杀人不是目的，而是手段；死亡不是结束，而是开始。
我就是恨你，我恨你抢先实现了我的理想，我恨你优越的生活，我恨当初如此不屑的你如今有了光明的前途，我恨我自己当初没来得及成功。我把对自己的恨全部给你，一并用来恨你。
那个人有本事毫不在意地折磨他人，这大概就是所谓的残忍。
或许那就是所谓的一见钟情，看到她的瞬间，我心中就起了某种感应，那是一种似曾相识的感觉。这是我们第一次见面，所以更准确地说，是注定相遇的两个人终于在某个时间点交会了。
我想听听你冲动的原因，没有人会无缘无故生气。
他正以惊人的速度精准地接近真相，我好像随时都听到他的脚步声在我耳边响起。
恨不知所起，深入骨髓，是最冷的人性。
原罪被放大，总有一角照出自己。
人性中的恶意：贪婪、嫉妒。真是十分可怕的负面能量，让人寒毛凛凛。
情不知所起，一往而深，是最美的爱情。
痛苦的时候要假装快乐是很困难，但快乐的时候要假装痛苦却还好办。
我把对我自己的恨一并给你，全部用来恨你。
其实，你从头到尾都是被欺负，只是欺负的形式不同罢了...你当时承受的最大暴力，就是你被迫成为那场暴行的共犯。
你没做出冲动的事，保持成熟理性的态度，对彼此都好。
这一个个疑问都解释得通，但解释得通与百分之百信服是两码事。
老师和学生的关係是建立在一份错觉上。老师错以为自己可以教学生什么，而学生错以为能从老师那里学到什么。重要的是，维持这份错觉对双方而言都是件幸福的事。因为看清了真相，反而一点好处都没有。我们在做的事，不过是教育的扮家家而已。
事发当晚他显得异常兴奋而多话，这是真凶显露面目的典型表现之一。
他的语调十分平静，可他所说的每一句话却都挟着咄咄逼人的气势。
两天后，负责的*对我说：“前野似乎打算一命抵一命。至于山冈那个孩子，我问他为何要对前野施暴，他回答说因为看他不爽。我问为何看他不爽，他也说不出个所以然。”这种话真叫人沮丧。
不论多么丑恶的偏见，他的出现绝不是地域的错。
有人说，野野口曾被欺负，也有人说，不，不是这样，那家伙被欺负的时间很短，后来他反而加入欺负人的行列。
当人遇到校园暴力事件时，很遗憾，父母的亲情或老师的开导并没有多大帮助，只有友情才是最好的武器。
欲加之罪，何患无辞。当一个人的心态崩塌时，认为所有人都是他的假想敌时，就会到了这种心理状态，认为别人做的哪样事情都能鸡蛋里面挑骨头，这样其实是一种病态的心理，应该及时调整，减少负面情绪，多多接触人群和培养积极向上的兴趣，才能回归正常。
心即理也。心外无理，心外无物，心外无事。
有些人简直就是个四，除了二还是二，减去二还是二，真是二上加二，二的二倍。
我知道这样的恩德反而招
